专业 w ord 可编辑
施 工 安 全管理措施 当 下 电 力 施 工 安 全 事 故 并 不 不 鲜 见 , 究 其 原 因 , 主 要 是 安 全 重视 不 够 、预 防 工 作 及 安 全 措 施 未 认 真 落 实 , 其 次 是 教 育 培 训 得 不 到加 强 , 诸 如 职 工 素 质 不 高 、安 全 意 识 薄 弱 、习 惯 性 违 章 , 再 者 是 安全 理 念 和 安 全 氛 围 不 能 营 造 及 构 建 , 现 就 以 上 几 方 面 对 施 工 现 场 安全 管 理 进 行 了 探 讨 和 总 结 , 并 强 力 实 施 , 以 确 保 安 全 生 产 事 故 能 真正 得 到 控 制
一、安 全 第一 全 员重 视 安 全 工 作 无处不 在, 无时不 在
在施 工 中只要 有人就 存着安 全问题, 它不 分在地表还是 在坑下 , 不 分大单位还是 小单位, 也就 是说安 全 工 作 的普遍性 要 求领导和 职 员心里要 时刻装着安 全 , 要 把安全 工 作 当 成份内之事 , 给予高 度重 视
领导的重 视 着重 体现 在: 1、责任, 把安 全 问题纳入议事 日程; 2、意 识 , 要 具有高 度的安 全 敏感; 3、落 实 , 发现 问题就 要 紧抓不 放; 4、督查, 要 经常亲临现 场 检查安 全 ; 5、引导, 要 善于用典型来抓安 全 , 从正 反两方 面 来加 以 引导、启发
从施 工 管 理 中发现 , 领导不 重 视 或重 视 不 够 或作 风漂浮, 事 故
专业 w ord 可编辑
发 生 的 频 率 总 要 高 些
反 之 , 领 导 重 视 了 , 就 能 起 到 一个表率 作用, 就 能 带动职工重 视 安全, 把隐患消灭在萌芽中