电大社会实践考核表

1 河北广播电视大学学生社会实践考核表 实践单位（基地） 实践活动时间 实践课题 关于小学生说谎个案研究 指 导 教 师 情 况 姓名 工作单位 学历 专业 专业技术职务 本科 社会实践报告（由学生填写）： 关于小学生说谎行为个案研究 一、基本概况 刘美扬，女，四年级学生，喜欢音乐，尤其是舞蹈，是校舞蹈队的主要成员，多次代表学校参加各种演出，舞姿优美，深得同学们的喜爱。父母均为机关干部，文化程度较高。对刘美扬要求很严，希望孩子将来能够出人头地。刘美扬虽然舞蹈跳得好，但她的智力只属于中等水平，学习为中下水平，最近多次发现其有说谎行为。同学们对她很有看法，不愿意与她交朋友。 二、小学生说谎的原因 现在的孩子喜欢说谎，原因无非是：家庭教育的影响，满足虚荣心，逃避心理，而说谎。 （一）、不良家庭教育的影响 经过观察分析，小学生说谎心理大多是由不良的家庭教育所造成。常见的不良家庭教育方式有溺爱、过于严厉和过分苛求。小静是独生子女，家长过分地溺爱孩子，使孩子的不良行为受到不适当的包容和原谅，有时她在孩子说了谎，家长还是视而不见，这就纵容了孩子说谎的心理。小静的家长“望女成凤”，希望自己的孩子处处比别人强。对孩子的学习十分地严厉和过分苛求，要求孩子每次考试都要达到高分，不可以有任何过失，否则有可能会招到父母的责备甚至受到严厉的惩罚。为了免遭皮肉之苦，小静千方百计地用编造出不同的谎言来自我保护，以掩饰过失，免除被责骂说教之虞。久而久之，她就形成了撒慌的习惯。 2 （二）、为满足虚荣心而说谎 根据小学生的心理特征，他们喜欢表现，喜欢被人关注，有些学生会通过自己的努力，争取在某些方面得到别人对他的认可，而有些学生为了表现自己，让别人对他产生羡慕心理，往往无中生有，编造谎言。小静是个插班生，班里的同学对她的一切都比较陌生，她想在别人对她产生羡慕的心理，她有时会编造谎言。比如：她家里明明没有那样玩具，她又在同学面前自吹自己有，还到怎样怎样好玩；写作文时从作文先上抄作文，说他自己写的，以赢得同学的羡慕，讨老师欢心；她以前在班上是一个普通的学生，她又对同学说她以前在班里是班长等等。因此，作为老师，必须给予她相应的心理疏导和帮助，当看到孩子有爱慕虚荣的表现时，应该及时告诉孩子，没有必要进行这种爱慕虚荣的说谎，如果一旦被人揭穿，这种行为反会引来更多人的蔑视。 当然，小学生说谎的原因还有很多的方面...