班主任如何做好班级管理工作班级是学校的细胞,是学校教育的基本单位,学校的一切教学活动都要通过班级管理工作来落实。班级工作是学校教育教学工作的落脚点和具体化,并通过创造性的劳动推动学校各项工作的发展。那么,如何搞好班级管理工作呢?在平常的工作实践中,我深深体会到,要管理好班级必须做好以下几点。一、建好班集体,形成凝聚力一个良好的班集体,会形成一种强大的凝聚力。它一方面以集体主义精神感染集体中的每一个成员,有助于形成良好的班风,同时作用于学生,促进他们的全面发展,另一方面也为班主任工作提供了基础。因此,我认为应做以下三方面的工作。1. 培养和建立良好的班风。开学之初,我班就确立了四字班风“净、静、敬、竞”,并提出具体要求:净,生活环境干干净净;静,进入教室安安静静;敬,孝敬父母,尊敬师长,尊重同学;竞,积极竞争,发展自我,报效祖国。我把这四字班风张贴在教室的醒目位置,要求学生一进入教室就要抬头看看,想想自己有没有按照班风的要求去做,时刻把班风铭记在心,作为自己行为的指南。优良的班风是一种无形的教育力量,潜移默化地影响着全班同学的思想和行为,为形成良好的班集体奠定基础。2. 通过集体活动提出共同的奋斗目标。入学之后,我对同学们提出了清洁比赛、板报比赛一定取胜的目标。同学们为了实现这些目标,踏踏实实地干,认认真真地做。当这些目标一一实现的时候,期中或者期末考试临近,于是我又制定了学习成绩达到什么样的奋斗目标,于是同学们又全身心地投入到复习当中。这些既有针对性又具体的奋斗目标,不知不觉中激发了班级的凝聚力,推动了班级建设。3. 严格选拔,精心培养班干部。在接到新的班级时,我便选择一些心胸开阔、为人正直、入学成绩较好的学生担任临时班干部。经过一段时间,同学们相互了解熟悉后,通过竞选产生了让他们信任的班委会。我一方面鼓励他们大胆工作,充分发挥他们的积极性、主动性、创造性,另一方面做好他们的后盾,给予支持、指导和帮助,使他们在工作实践中不断提高素质。一个健全的班集体,有了坚强的班核心,就能带动全班同学以良好的班风去实现共同的奋斗目标。二、做到“五勤”,深入班级管理1. 腿勤。班主任要深入到学生中去,与学生打成一片,了解学生的各种思想动态。对学生在想什么做什么,班主任要了如指掌,做到心中有数,以便在工作中对症下药,有的放矢,因材施教。要知道学生的各种情况,班主任须腿勤,例如:经常查堂,以了解学生的学习情况和遵守课堂纪律的情况;饭后和中午时间到教室内外走...
