中学生心理健康教育课教案 男女同学相处如何把握好分寸 教学目的: 1、初步培养学生树立正确的交往意识
2、引导学生明白怎样建立正确的男女同学关系
3、培养学生正确的男女同学之间交往关系是学习的动力
4、养成良好的交往习惯
重点： 通过课堂案例设置、思考评价、领悟男女同学之间正常交往的及意义
难点： 在生活中能逐步养成正常交往，珍惜友谊的好习惯
教学课时: 1 课时 讲授时间：班会时间
方法：讲授与讨论相结合
教具: 投影教材,多媒体电脑、视频投影仪
教学过程： 一、 新课导入
诗歌朗诵：《男孩女孩》 异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中是必不可少的
中学生心理萌发的异性吸引是生理和心理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现
对中学生而言，异 性 同 学 之 间 的 正 常 交 往 不 仅 有 利 于 学 习 进 步 ， 而 且 也 有 利 于 个 性 的全 面 发 展
二 、 如 何 正 确 对 待 异 性 交 往 思 考 ： 怎 样 的 行 为 算 是 正 常 交 往
讨 论 ： 1、 当 你 与 异 性 同 学 的 正 常 交 往 遭 到 同 学 的 嘲 笑 时 ， 你 会 以 何态 度 对 之
评 语 ： 君 子 坦 荡 荡
面 对 善 意 的 玩 笑 ， 一 笑 了 之 ； 面 对 恶意 的 玩 笑 ， 可 以 当 面 质 问 ， 记 住 ， 解 决 问 题 靠 智 慧 ， 不 是 靠 力气 和 嗓 门
2、 当 你 看 到 异 性 同 学 之 间 正 常 交 往 时 ， 你 会 以 何 态 度 对 之
评 语 ： 菩 提 本 无 树 ， 明 镜 亦 无 台 ， 本 来 无 一 物 ， 何 处 惹 尘埃
3、 当 与 某 位 异 性 同 学 在 正 常 交 往 时 ， 心 中 有
