中学生心理健康教育课教案 男女同学相处如何把握好分寸 教学目的: 1、初步培养学生树立正确的交往意识。 2、引导学生明白怎样建立正确的男女同学关系。 3、培养学生正确的男女同学之间交往关系是学习的动力。 4、养成良好的交往习惯。 重点： 通过课堂案例设置、思考评价、领悟男女同学之间正常交往的及意义。 难点： 在生活中能逐步养成正常交往，珍惜友谊的好习惯。 教学课时: 1 课时 讲授时间：班会时间。 方法：讲授与讨论相结合。 教具: 投影教材,多媒体电脑、视频投影仪。 教学过程： 一、 新课导入。 诗歌朗诵：《男孩女孩》 异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中是必不可少的。中学生心理萌发的异性吸引是生理和心理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。对中学生而言，异 性 同 学 之 间 的 正 常 交 往 不 仅 有 利 于 学 习 进 步 ， 而 且 也 有 利 于 个 性 的全 面 发 展 。 二 、 如 何 正 确 对 待 异 性 交 往 思 考 ： 怎 样 的 行 为 算 是 正 常 交 往 ？ 讨 论 ： 1、 当 你 与 异 性 同 学 的 正 常 交 往 遭 到 同 学 的 嘲 笑 时 ， 你 会 以 何态 度 对 之 ？ 评 语 ： 君 子 坦 荡 荡 。 面 对 善 意 的 玩 笑 ， 一 笑 了 之 ； 面 对 恶意 的 玩 笑 ， 可 以 当 面 质 问 ， 记 住 ， 解 决 问 题 靠 智 慧 ， 不 是 靠 力气 和 嗓 门 。 2、 当 你 看 到 异 性 同 学 之 间 正 常 交 往 时 ， 你 会 以 何 态 度 对 之 ？ 评 语 ： 菩 提 本 无 树 ， 明 镜 亦 无 台 ， 本 来 无 一 物 ， 何 处 惹 尘埃 。 3、 当 与 某 位 异 性 同 学 在 正 常 交 往 时 ， 心 中 有 了 一 些 情 感 上 的微 妙 的 变 化 ， 你 会 如 何 处 理 ？ 三 、 健 康 的 两 性 交 往 对 我 们 的 成 长 有 诸 多的 好处 ， 我 们 要把握好两 性交 往 的 尺度 ， 防止“过“与 “不 及“。 如 果男女同 学 之 间 的 交 往 处 理 不 当 ， 过于 频繁地单独相处 ， 超越普通交 往 的 界线， 过早萌发 出对 异 性 的 情 爱， 则容易 带 来 情 绪 ...
