家访内容 1、由于孩子性格内向，在校时不爱与同学交谈，上课也不喜欢举手回答问题，对于班上的活动也不是特别的热心。老师首先将这些告诉家长，希望平时多与孩子进行思想上的交流与沟通。 2、了解孩子在家里的表现，比如回家后是否按时完成作业，早上是否起床读书等，在家是不是听奶奶的话。留守儿童姓名家庭住址城关镇代家村刘关小学2016年寒假年级留守儿童家访记录表家访效果 经过与家长及孩子的交流，孩子表示一定努力学习，上课专心听讲，课后认真完成作业。家访教师签名接待人签名五留守儿童基本情况（学业、品质、特长、家庭等） 孩子成绩较差，学习自觉性较差，性格上有点内向，因此平日里很少说话，做作业不够认真，写字不工整，但没有迟 到 和 旷 课现象 。家访目 的 了解孩子在家里面 的情况，同时向家长反 映 近 段 时间 孩子在学校的表现。并 了解学生 不努力学习的原 因。家访时间 ：2016年 1 月 28 日委 托 监 护 人姓名电 话留守儿童基本情况（学业、品质、特长、家庭等） 学习成绩一般，很懂事，比较守纪，但上课发言不积极。孩子学习不懂方法，没有良好的读书习惯，写字经常出错，学习效果不佳。家访目的 不知道是什么原因，近一段时间家庭作业不能按时完成，做作业出手就写错字，学习成绩很难上升。 经过与家长及孩子的交流，了解孩子父母出门打工无联系多年，孩子心理有障碍，缺乏自信心。家访教师签名接待人签名刘关小学2016年寒假年级留守儿童家访记录表家访效果五电话家庭住址城关镇代家村留守儿童姓名家访内容 首先将孩子在校的学习情况告家长﹙孩子的爷爷﹚，是不是对孩子的监管不到位，学习缺乏辅导，缺少父母的关爱，有思想上的原因，所以学习进步不大 。家访时间：2016年 1 月 28 日委 托 监护 人姓名 学习成绩一般，数学还可以，语文很差，但孩子很懂事，比较守纪。但孩子学习不懂方法，没有良好的读书习惯，写字经常出错，学习效果不佳，特别是语文科成绩很差。家访目的 告诉家长该生在校的学习情况，偏科思想严重；请家长协助学校进行教育和监管，让孩子多方面全面发展。家访内容 首先将孩子在校的学习情况告家长﹙孩子的爷爷、奶奶﹚，是不是对孩子的监管不到位，学习缺乏辅导，缺少父母的关爱，有思想上的原因，所以学习进步不大，且偏科严重。家访效果 经过与家长及孩子的交流，了解到该生心理有障碍，缺乏母爱和父爱（孤儿），爷爷奶奶无法代替。孩子缺乏自信心...
