1 留守学生帮扶记录 留守学生帮扶记录 七（2）班 辅导教师, 蔡裕林, 辅导时间, 11 月18 日, 辅导地点, 教室 辅导学生, 胡汕璇 学生存在问题, 学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出
帮 教措 施, 指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解
帮学生找出原因，进行练习
帮教内容, 1、让学生说说对做题的困惑
2、用实例帮助学生加深理解
3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正
帮教效果, 学生基本上能够正确地进行书写
留守学生帮扶记录 七（2）班 辅导教师, 蔡裕林, 辅导时间, 12 月17 日, 辅导地点, 教室 辅导学生, 钟永永 学生存在问题, 经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多 帮 教措 施, 1、举事实，讲道理，端正学习态度
2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导
帮教内容, 1、先让学生说一说自己真实想法
摸清楚学生思想动态
2、师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正
3、学生说一说今后自已应该怎么做
2 4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望
5、对学生难解决的问题，进行单独讲解 帮教效果, 多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育
留守儿童帮扶记录 七（1）班 辅导教师,谢天亮 辅导时间, 12 月 23 日, 辅导地点, 政教处 辅导学生, 钟炜杰 学生存在问题, 考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下
帮 教措 施, 把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因， 师讲解相应的知识点 帮教内容, 先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点
再出示对应的练习题让学生练习巩固 帮教效果, 完成预期要求
3 留守儿童帮扶记录 七（3）班 辅导教师 徐徐 辅导时
