1 高考病句--搭配不当 一、主谓搭配不当 1、一主一谓搭配不当 （1）有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。 “主旨”不能与“描写”搭配，应把“描写”改为“表达”。 （2）我国的棉花生产，过去不能自给，很大一部分只能靠进口来解决。 “棉花生产”与“自给”不能搭配，应改为“棉花过去不能自给”。 （3）由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。 “生产量”与“销往”不能搭配，“该基地每年的无公害蔬菜的生产量”应改为“该基地每年生产的无公害蔬菜” （4）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。 “同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑” （5）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 “品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象” 2、一主多谓搭配不当 面对这突如其来的打 击 ，他的情 绪 很低 落 ，很痛 苦 ，很沮 丧 。 “情 绪 ”可以 “低 落 ”，但 不能“痛 苦 ”，也 不能“沮 丧 ”。 3、多主一谓搭配不当 （1）他那崇高的革命品质和 伟大的形象，经常浮现在我的脑海中。 “形象”可以 “浮现”，但 “品质”不能“浮现”。 （2）春 天 到 了，动 植 物 发 芽 了。 “动 物 ”不能“发 芽 ”。 （3）墨 似 的乌 云 和 倾 盆 大雨 顿 时 倾 泻 下 来。 “乌 云 ”不能“倾 泻 ”。 4、多主多谓搭配不当 （1）今 年春 节 期 间 ，这个 市的210 辆 消 防 车 、3000 多名 消 防 官 兵 ，放 弃 休 假 ，始 终 坚 守 在各 自执勤 的岗 位 上。 “消 防 车 ”不能“放 弃 休 假 ”，也 不能“坚 守 在各 自执 勤 的岗 位 上”。 （2）这位 建 筑 师 的出色 工 作 和 独 特 设 计 ，已 被 有关 单 位 采 用并 受 到 国外的关 注 。 分析 ：“出色 工 作 ”不能被 采 用，主语 “出色 工 作 和 独 特 设 计 ”是并 列 短 语 ，不能共 用一个 谓语 “采用”。提 示： 并 列 短 语 共 做 一个 成 分，易 出现搭配不当语 病，故 应特 别 注 意 “和 ”“与”“跟 ”“及 ”“及 其”等连 词 和 表并 列 关 系 的顿 号 。 二 、动 宾 搭配不当 1、一动...
