第1 节：智力游戏：泡泡变图画 活动目标 1、 喜欢玩图形添画的游戏。 2 、培养动手操作能力。 2、 能根据图形特征，尽可能多地添画出各种物体。 活动准备 1 、泡泡水 2 、课件“小熊吹泡泡” 3 、音乐磁带： ①小鸟飞 ②吹泡泡 ③轻音乐， 4 、幼儿操作材料：①圆形泡泡板每人一张②画有圆形的卡纸一张③大卡纸一张④大小不一的圆形卡片若干⑤彩笔若干 活动过程 一、开始部分 播放音乐《小鸟飞》，教师带领幼儿做小鸟飞动作进入活动室，围成一个大半圆。 二、基本部分 1 、教师和幼儿一起“吹泡泡”，“追泡泡”，感知泡泡的大小、形状等特征。 （教师出示泡泡水）这是什么？（泡泡水）现在老师吹泡泡，你们追泡泡，看看老师吹的泡泡是什么样子的。（老师吹泡泡，幼儿追泡泡。） 告诉老师，泡泡是什么样子的？（幼儿自由表现。） 2 、游戏：吹泡泡 教师和幼儿手拉手围成一圈，引导幼儿说出向里走，泡泡慢慢变小；引导幼儿说出向后退，泡泡慢慢变大。 3 、观看课件“小熊吹泡泡”，引导幼儿想象一个泡泡会变成什么。 今天，小熊也来和我们一起吹泡泡，小朋友，请看大屏幕（教师播放课件，小熊坐着吹出了一个圆圆的泡泡）小熊吹出了几个圆圆的泡泡？（一个）（教师引导幼儿大胆说出一个泡泡会变成什么。） 4 、幼儿每人一张泡泡板想象并添画，用一个泡泡添画成自己喜欢的东西。 5 、展示幼儿作品。（鼓励幼儿大胆清楚的向同伴介绍自己的作品。） 6 、继续观看课件“小熊吹泡泡”，引导幼儿想象两个泡泡、许多泡泡会变成什么。 7 、幼儿分组操作（播放轻音乐） （请幼儿发挥想象，用一个或几个泡泡添画成自己喜欢的东西。） 8 、作品展示。（把幼儿作品放到实物投影仪下，进行展示，并鼓励幼儿大胆说出哪些图画是自己变出的。） 三、结束部分 幼儿听音乐《吹泡泡》到外面去吹泡泡。 第2 节：智力游戏教案：花样玩绳 活动目标 1 、体验一物多玩的乐趣。 2 、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。 3 、 探索绳子的多种玩法，培养幼儿的创新意识。 活动准备 幼儿准备：请家长帮幼儿准备不同的绳子，丰富幼儿对绳子的感性经验，了解不同绳子的特点。 教师准备：提供各种绳子（跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草绳、钢丝绳等）。 活动过程 （一）谜语导入： 谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜？ （二）扩散思维活动：谈话，你见过的绳子？ 1 、绳子...
