应聘盖伦国际营销总监职位 见习小结——姚一民 见习总结 前些天,我有幸参加应聘盖伦国际全国营销总监一职,并被邀请参加为期三天的盖伦国际的工作见习
从盖伦国际的公司文化理念、运营模式、盖伦全案策划、教学架构模式、家长手册、企业品牌系统设计,到亲身参与盖伦国际分校常规运营的考察,对盖伦国际大概有一个粗浅的认识
几天的见习,深感盖伦理念先进、管理水平一流、企业文化博大精深
细细思来,结合本人工作经验,感觉其中仍有些美中不足
本见习总结将从盖伦教学策划、公司组织架构、企业文化、盖伦营销模式等若干方面,谈谈自己感想
并试图提出优缺点,时间关系对盖伦了解不深透,不妥之处,恳请指正
由于本人应聘的是营销总监职位,盖伦营销模式重点说一下,其他一带而过
盖伦教育整体策划 此为盖伦核心和根源
盖伦的所有都基于此
本人理解,按照学校体制,主要分为三大块
盖伦教育策划、教学管理、家长手册
盖伦教育策划
品牌——其实是糅合了剑桥英语、牛津英语、新概念英语三个品牌,创建了一个新的品牌——盖伦英语
从营销的角度,属于拿来主义,并重新加工,创造,形成自己的品牌
理论支撑点——这里面包括盖伦的一套理论体系(十八段论、多元智能教学等等)、盖伦的理论支撑点(平衡发展)、盖伦的产品多角应聘盖伦国际营销总监职位 见习小结——姚一民 化(盖伦幼儿美语、少儿英语、高超英语、盖伦作文、盖伦多元智能数学)的发展等等
系统性思维——盖伦有一套自己相对比较成熟的理念系统,使之对终端消费者、代理商、加盟商具备说服能力
课程策划——幼儿、少儿、少年,低级中级高级段位、课时、费用等等,相对而言,和国内其他培训机构课程一样,比较成熟
主要是针对盖伦教育的日常教学环节进行规范
以便保证盖伦教育的教学质量
主要是针对家长对盖伦教育可能提出的问题,包括盖伦教育对学生家长的要求等等,做出行为规范