1 校本培训出硕果 教师成长展风采 ——海口市第九小学校本培训工作申报报告 两年来，我校始终把校本培训作为基础教育课程改革的一项重要工作，并依托校本培训保证新课程实验向纵深发展，使校本培训成为教师专业成长的重要途径。两年来，我校在完善校本培训保障机制、丰富校本培训内容形式、健全校本培训管理机制、形成独特的校本培训模式等方面做了大量的工作，形成了自己的经验特色，在全省范围内有一定的影响。2004年被评为海南省师资培训工作先进单位，2005年5月被海口市人民政府评为市中小学教师岗位培训工作先进单位。主要做法如下： 一、完善校本培训保障机制 （一）机构健全，组织培训。学校成立了以吴素秋校长为组长、分管教学的领导为副组长、学校教导处全体人员为成员的校本培训领导小组。明确分工，责任到人，全面有序有效地组织校本培训。校长是校本培训的第一责任人，担负落实经费、创造条件、营造氛围、保障激励等方面的主要责任。教学副校长协助校长领导校本培训工作，具体负责策划适合校情和教师专业发展需要的校本培训项目。教导处具体负责日常工作，对校本培训进行组织管理，提供服务指导。教研组是校本培训的主要阵地，教研组长不仅负责组织学科教师实施学校校本培训计划，落实教导处安排的有关校本培训的各项工作，还根据学科特点和本组教师的专业发展需求创造性地开展集体备课研讨活动和以课例为载体的互动研 2 讨活动。 （二）经费保障，激励培训。校长高度重视校本培训，学校每年都安排一定的经费用于校本培训，2004年用于校本培训的经费 342625.6元，2005年还没有统计，估计不会少于 2004年。这些经费主要用于购买教师培训的文本资料和音像资料、教师外出培训学习的差旅费、校本培训的活动经费和教师校本培训成果的奖金。学校注重通过激励促进培训,每学年都定期对校本培训成绩突出的教研组进行奖励，一等奖 1000元，二等奖 800元，三等奖 600元；每学期对校本培训取得成果的教师个人进行奖励。 （三）条件完善，保证培训。首先我们学校拥有两个多功能大教室，能同时满足近千人的培训。其次学校建成了以千兆以太网为骨干的校园网，学校的每一台电脑都已联网。学校建有专门的网站，其中设有供教师交流的专门平台——教师论坛，有展示校本研训经验与做法的固定视窗——校本研训。第三，学校在省教育研究培训院的教育成长博客上建立了教师博客群组，每一位教师都可通过教育成长博客传递自己的培训收获和建议。...
