高一语文第二学期期末质量检测试卷 3 新人教版必修 3本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分
满分 150 分，考试时间 150 分钟
第Ⅰ卷（选择题 共 15 分）一、阅读下面文字，完成 1-2 题
（6 分，每小题 3 分）所谓教育公平，是指全体社会成员可以自由、平等地选择和分享各层次公共教育资源
它包含教育起点、教育过程和教育结果的公平，三者是个统一体
教育起点公平是指尊重和保护每个人的受教育权利
受教育权利公平是最基本的教育公平，主要体现在价值层面和制度层面，包括每个人公平地享有受教育权利，公平地享有个人发展所必需的教育资源，公平地享有对高级教育利益的竞争机会权
其衡量标准可定位在“让人人都享有受教育的机会”
教育过程公平体现在整个教育活动过程中
它不仅包含诸如“教师能公平地对待学生”这样主观方面的公平，而且还涵盖主要表现在教育活动有形投入方面的客观因素的公平
其衡量标准可定位在“让受教育者都有机会获得适合个人特点的教育”
教育结果公平是指每个人都能有效利用所提供的教育机会，取得符合其个性、智力、能力的学业成就，从而为其未来发展创造条件，最终体现为学业成就和教育质量的平等
从实质上说，教育公平不是让所有受教育者都达到同样的发展程度以示平等，而是在教育结果上培养出适应社会多样需求的人才类型；不是人简单的、某一方面素质的平等发展，而是综合个性的全面发展；不是统一标准、千人一面，而是在具备了基本的知识、能力、道德素质的基础上，个性潜力得以正确对待与评价，并得以充分挖掘
因此，教育结果的公平是一种实质性的公平，其衡量标准可定位在“让受教育者人人学有所得、学有所用”
由于当前优质教育资源分布不均衡、供给量严重不足，这已上升为突出的社会矛盾，对和谐社会建设构成一种资源性和体制性障碍
在这个意义上，教育质量和教育公平可以统一起来，具体表现为，教育质量涵盖并体现在机会公平、
