第 1 页 共 8 页 第2 节 磁场对通电导线的作用---安培力 一、教学目标 1 、知识与技能 知道什么是安培力；知道安培力与哪些因素有关；掌握安培力的计算公式，会计算匀强磁场中安培力的大小；会用左手定则判断安培力的方向
2、过程与方法 用控制变量法探究安培力与哪些因素有关的过程，以及如何确定安培力方向的探究过程
认识科学探究的意义
3 、情感态度与价值观 培养学生的观察能力、分析综合能力；认识安培力的应用给我们的生活带来的影响；通过分组探究安培力的大小与哪些因素有关，培养团结协作的团队精神
二、教学重难点 1、重点：使学生掌握电流在匀强磁场中所受安培力大小的决定因素、计算公式以及安培力方向的判定；使学生熟练的利用三维视图来分析磁场、电流以及安培力之间的关系
2、难点：掌握匀强磁场中安培力的计算方法，并能熟练地运用左手定则判断通电导线受到的安培力的方向
三、教学方法 实验探究；师生讨论；生生讨论；讲授法
四、教学用具 马蹄形磁铁 ；铜棒 ；导线；干电池；铁架台；开关；PPT 课件；FLASH 动画等
五、教学过程 步骤 教师行为 学生行为 设计意图 课堂准备 1、准备课件 2、教学仪器： 干电池 2节、滑动变阻器、开关、导线若干、蹄形磁铁、铝箔、铁架台、导体棒 提前预习 为了让学生更好地掌握新课知识
达到深刻理解磁场对通电导线的作用力 新课引入 师：[设疑]前面学习了电场和磁场，电和磁之间是否存在着某种内在联系
[flash演示]奥斯特实验 [提问] 小磁针的偏转说明了什么
观看并思考问题 激发学生学习本堂课知识的热情
第 2 页 共 8 页 新课引入 [分析与讨论] 小磁针在磁场中受磁场力的作用才会发生偏转，实验结果说明，不仅磁铁能产生磁场，电流也能产生磁场
通电导线通过周围产生的磁场对磁体有力的作用（电流→磁场→磁体）
那根据牛顿第三定律可知，磁
