社会学的对象与学科性质 社会学研究的领域社会成员的社会行为及其相互关系；社会宏观、微观结构；社会宏观、微观过程。社会学的基本问题：个人与社会的关系问题（最基本）；社会结构与社会秩序；社会变迁。 社会学研究方法论哲学世界观和方法论、逻辑思维方法原则、社会学的一般化 社会学研究方法（实证主义与人文主义方法论，研究方式：调查、实验、实地、文献研究 学科特点：整体性观点、方法与知识的综合性、科学性、应用性、建设性与批判性 社会及其构成 具体社会类型：志缘社会、业缘社会、血缘社会、地缘社会 社会的特点多样性、复杂性、变动性 社会构成三要素人（主体性和客观性的统一）、社会关系、社会行动 人的两重属性自然属性、社会性 社会关系：是社会中具有一定的普遍性的关系，是从抽象意义上说明处于相同或类似的社会相对位置上的人们之间的共有的行为模式，是在社会中占有一定位置的社会角色之间的关系，即它们之间的稳定的，合乎社会期望的相互作用的模式 文化的涵义：文化是人类所创造的物质的和精神的成果，包括人类创造的器物和其他物质产品、技术和知识、规范和习惯、信仰和价值等。（物质文化、规范文化、认知文化） 文化的特性文化是由人创造出来的和学到的、文化是群体共享的、文化是建立在象征符号之上的 文化的功能整合、导向、维持秩序、传续功能 文化在经济类型上，有游牧文化、农耕文化、工商文化；在文化相对地位上，有主流文化与亚文化。 文化冲突是指两种文化接触时，在价值观念、行为规范、行为方式等方面发生的互相反对的情况。 文化融合是指拥有两种文化的群体在相互交往（被迫的或自愿的）过程中，原来的两种文化相互吸收对方的长处而趋于一致的现象。 人的社会化 广义社会化~基本社会化——继续社会化——再社会化 社会化的内容 1 学习生活的基本技能2 学习谋生的基本手段 3 学习社会行为规范4 明确生活目标 5 培养社会角色 社会化的生物和社会条件语言能力、思维能力、学习能力、较长的生活依赖期 社会化的主体家庭、学校、同龄群体、工作单位、大众传媒 社会化的类型基本社会化、预期社会化、发展社会化、逆向社会化、再社会化 互动论：将人的社会化过程视为社会化的实施者与社会化对象的相互作用过程。认为人的社会化是一个由社会化的实施者与社会化对象共同参与的过程。 个性也称人格，是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人...
