研究生课程考核试卷 科 目： 教 师： 姓 名： 学 号： 专 业： 社会工作 类 别： 全日制专业硕士 上课时间： 考 生 成 绩： 卷面成绩 平时成绩 课程综合成绩 阅卷评语： 阅卷教师 (签名) 重庆大学研究生院制 1 危机干预理论 一、理论概述 （一）背景：危机干预理论的起源与发展 1 早期的临床研究 （1）埃里克·林德曼(Erich Lindemann)在 1942 年波士顿大火后，开始从事火灾后悲伤反应的研究。 （2）精神病学家吉拉尔德·卡普兰(Gerald Caplan)与社会工作者霍沃德(Howard Parad)的后续研究，使危机干预理论在 1960 及 1970 年间迅速发展，特别是在社会工作的实务领域。 （3）泰哈尔斯特（Tyhurst，1958)指出一般健康的人在遭受严重压力的反应，会对于创伤经验进行立即性的处理，以获得正向成果。 （4）1949 年，鲁宾·赫尔（Reubin Hill）受系统理论的影响，研究因战争所造成的家人离散与重聚，关注家庭压力的社会性结构，并建立家庭压力理论（ABCX 模式）。 2 压力和疾病 危机理论受到生活压力时间所造成生理反应的研究的强烈影响。塞里（Selye，1956)认为有机体的自然状态与其环境相适应，某一部分的改变会引起整体的不平衡。 3 压力与对抗 压力与压力应对的生物 学概 念 强调 ，角 色 长 期 受限 制 对压力应对产 生的重要性。当 我 们 很 少 了 解 社会经济 地 位 、 性别、 种 族 或 者民 族 地 位 、 年龄 、 婚 姻 关系对危机反应的不同 影响时，会很 难 避 免 在低 社会经济 地 位 人群 中 较 高 地 发展危机反应的比 例 。 （二）危机干预理论的假设 1.对个 人而 言 ，面 对突 然压力情 境及危机事件 ，所经历 的情 感 失 衡、 社会失序 、 认知 失 调 及生理症 状，都 是不平常 的。 2.严重情 境的苦 恼 ，是一种 生活经验，也 属 于在稳 定 情 绪 、 认知 、 身 体状况下 的一种 沮 丧 ，而 非 病态。 3.特殊 的生活事件 将 会造成破 坏 。 4.在失 衡状态的期 间，人会主 寻 求 生活的平衡与和 谐 ，评 估 事件 的意 义 ，及检 视 个 人生活中 ，可 资 运 用 以应对危机的个 人与社会资 源 。 5.当 致 力于情 绪 的再 平衡时，个 人常 会处于心 理易 受伤害 的紧 张 状态。 6.当 个 人受伤的状况 升 高 时，特别会寻 求 心...
