社区健康教育工作方案 健 康 教 育 是 通 过 信 息 传 播 和 行 为 干 预 ， 帮 助 个 人 和 人 群掌 握 卫 生 保 健 知 识 ， 树 立 正 确 的 健 康 观 念 ， 自 愿 采 取 有 利 于健 康 的 行 为 和 生 活 方 式 的 教 育 活 动 与 过 程
社 区 健 康 教 育 是指 在 社 区 中 利 用 社 区 资 源 针 对 不 同 人 群 开 展 的 健 康 教 育 活动 与 过 程
社 区 健 康 教 育 是 全 科 医 生 进 行 社 区 动 员 的 主 要 手 段 ， 也是 与 社 区 居 民 建 立 密 切 联 系 、 对 社 区 居 民 的 健 康 进 行 分 类 管理 的 基 本 方 法
有 效 的 社 区 健 康 教 育 既 可 以 取 得 良 好 的 社 会效 益 ， 也 可 以 通 过 引 导 社 区 居 民 采 取 正 确 的 健 康 消 费 观 念 ，取 得 良 好 的 经 济 效 益 ， 是 一 个 投 入 小 而 收 益 大 的 卫 生 服 务 项目
社 区 健 康 教 育 得 不 到 社 区 居 民 响 应 和 认 同 的 原 因 可 能是 ： ①健 康 教 育 的 内容针 对 性不 强， 不 是 社 区 居 民 所 期 望 了解 的 ， 对 居 民 的 需 求 了 解 不 够 深 入 和 具 体 ； ② 健 康 教 育 的 内容科 普 化 程 度 不 够 ， 使 用 了 过 多 的 术 语 ， 居 民 看 不 懂 或 听 不懂 ， 更 记 不 住 ， 无 法 产 生 发 自 内心 的 感 触 ， 达 不 到 激 励 居 民改 变 观 念 和 行 为 的 目 的 ； ③ 健 康 教 育 的 方 法 和 形 式 过 于 机械 ， 不 够 生 动 ， 仅 仅 停 留 于 理 论 讲 解 上 ，
