人教版五年级下册 第二组《祖父的园子》教学设计 大 杖 子 学 区 中 心 校 宽 甸 小 学 赵 玉 娟 一 、 教 学 目 标 1． 会 认 读 8 个 生 字 ， 读 读 记 记 “蚂蚱、 樱桃、 蚌壳、 瞎闹、倭瓜、 水瓢、 圆滚滚、 一 动不动”等词语， 通过查字 典， 并结合课文理解不懂的词语
2． 熟读 课文， 想象课文描写的“我”在祖父园子 里的生 活情景， 体会 “我”在园子 里自由自在、 快乐无忧的心 情， 感受童年生 活的情趣
3． 有感情地朗读 课文， 摘录文中 优美的句子 4． 理解课文内容， 体会 作者心 情， 学 习作者留心 观察生 活，用心 感受生 活， 真实地表达自己的感受
二、 教 学 重点： 体会 作者从哪些情景表现“我”在园子 里自由自在、 快乐无忧的心 情
学 习作者留心 观察生 活， 用心 感受生 活， 真实地表达自己的感情
三、 教 学 难点 领悟作者如何表现“我”在园子 里的心 情的表达方法
四、 课时 安 排 1 个 课时 五 、课前 准 备 让 学 生 了 解作家 萧 红 ，读 一 读 她 的有关 文章
六 、 教 学 过程 （ 一 ）、 谈 话 导 入 ， 引 出 课题 ， 简 介 作者 童年是 纯 真的、 美好 的， 也 是 最 难忘 的
童年是 一 块 糖 ， 总是 弥 漫 着 甜 甜 的味 道 ； 童年是 一 挂 秋 千 ， 飘 荡 着 一 串 串 清 脆 的欢笑 ； 童年是 一 架 风 筝 ， 装 载 着 五 彩 缤 纷 的梦 想和 希 望
在中 国 现代 文 坛 上 ， 有 一 位 女 作 家 萧 红 ， 她 的 代 表 作 《 呼 兰 河 传 》 就 是 对故 乡 的 一 本 回 忆 录
在 这 本 书 中 ， 她 用 了 许 多 文 字 写 了 自 己 的 童年 ， 尤 其 重 点 写
