1/12班主任育人经验材料作为一名教师是很光荣事，在教育教学工作上乐于奉献，具有强烈的责任心，使命感，勤勤恳恳地工作，教育学生踏踏实实地做人
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班主任育人经验材料篇一、创造良好的学习氛围，抓好班级学风
身为班主任，抓好班级学风，是义不容辞的责任，因为优良的学风，是班集体的生命线
一个好班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现
勤奋的学风是促进班级不汤发展的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力
经过这些年的探索，我认为在学风建设上，班主任应注以下几点：、让学生多问，使学生养成善思好问的习惯
在学生中，“问”是启知识殿堂的钥匙，让学生主动发问，可以增加学生的自信心，交流师生情感，缩短师生间的距离，教师的主导地位和学生的主体地位都得到落实，教学相长，能起到事半功倍的效果
同时也能培养学生善思好问的习惯
、严把作业关，使学生独立思考，培养学生的战斗力
作业是知识的实践，不交、迟交或抄袭作业是学生学习进步的几大障碍，对于服务业，我采取了相应措施：一是突出学习委员，课代表表的地位与作用
让学习委员、课代表在同学中树立威信，进行作业的监督、检查
二是组织学生成立“学生帮扶小驵”，对学习差的同学进行辅导，帮助，启发他2/12们独立思考，独立完成作业
在这种制度下，同学们独立思考，独立的习惯养成了，班级的战斗力增强了
、课后复习，课前预习并重，使学生养成自觉学习的好习惯
课后息和课前预习，是学习中非常重要的两个环节，因此，我非常重视
首先是让学生科学分配课余时间，有交地深化课内知识，搞好复习
二是让学生学会找知识重点，搞好课前预习
久而久之，学生们养成了自觉学习的好习惯，学习成绩日渐上和谐社会演讲稿
二、以身做则，处处做学生的榜样大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳
