大纲说明一、课程的性质和任务老年护理学是一门重要的临床护理专业课，是关于认识疾病及其预防和治疗、护理老年病人、促进老年人健康的学科
老年护理学内容丰富、整体性强
本课程的任务使通过各个教学环节，运用各种教学手段和方法，使学生在已有的基础护理、临床护理、健康评估和相关的基础医学、人文科学知识的基础上结合老年期身心变化和老年病的特点,运用现代老年护理理论和沟通技巧，通过护理程序对老年人进行健康评估和整体护理，从而达到延缓衰老，满足老年人的健康需求及提高生活质量，以达到健康老龄化的现代老年护理目标
这本教材介绍了老年护理学的范围、本书的结构和内容、本学科的进展、以及老年人的主要健康问题
使学生熟悉老年临床护理、社区护理的特征，掌握老年护理的基本知识和技能，促进老年人身心健康
本课程在第四学期开设，总学时为 38〜50 学时
理论 34〜40 学时，分讲授或自学或选学 2 模块，实践课 4~10 学时
本教材可供高职高专、老年护理方向的护理专业学生使用，亦可作为临床护理指导用书
二、课程教学的基本要求通过本课程的学习、学生能够：1、理解老年人常见疾病的病因、常用辅助检查及治疗原则、描述病人的身心状况
2、坚持以人的健康为中心的现代护理理念，能够运用护理程序方法、对病人进行资料搜集、做出健康评估和进行整体护理
3、按操作规程、正确操作常用护理技能
4、学会妥善处理医护合作性的问题、对常用药物疗效有何不良反应能够进行正确监护和观察
5、在老师指导下对常见危急重病人正确及时的进行初步应急处理和配合抢救
6、运用预防保健知识和人际沟通技巧、按护理对象的基本需求向个体、家庭、社区提供健康服务、开展健康指导
学时三、学时分配（参考）1、绪论1（2）01（2）2、老化的理论2023、老年保健与健康促进2024、老年人健康评估2135、老年人日常生活与常见健康问题的护理3（4）25（6）6、老年人
