中班美术教案蝴蝶中班美术教案蝴蝶活动目标：1.借助图片发现蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的，理解对称的含义。2.通过拼摆、绘画的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹。3.在创作时体验图案对称带来的均衡美。活动准备：1.幼儿人手一套油画棒、一支胶水棒。2.若干形状图片（偶数量），画有蝴蝶身体的白纸人手一份。《蝴蝶》，实物手工蝴蝶。4.《梁祝》音乐;《喜洋洋》音乐。活动过程：（一）猜谜引题：教师：头上有着两根须，身上穿着花衣服，喜欢飞在花丛中，快快乐乐在跳舞。猜猜这是什么小动物?（二）引导幼儿欣赏各种蝴蝶，发现蝴蝶翅膀的秘密--对称。1.教师：让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧!（欣赏 PPT）。2.教师指导幼儿观察各种蝴蝶的图案和线条。教师小结：各种颜色的蝴蝶都有 4 只翅膀，上面 2 只翅膀大，下面 2 只翅膀小。翅膀上面还有各种图案和色彩。3.教师引导幼儿细致地观察一只蝴蝶图片，发现对称的秘密。4.出示手工蝴蝶，让幼儿感受蝴蝶的对称。教师小结：原来蝴蝶不仅左右两对翅膀的大小、形状是一样的，翅膀上的颜色、图案也是一样的，这就叫对称。（三）师幼共同探索用各种形状以及对称图案来表现蝴蝶。1.教师介绍各种材料，请个别幼儿上来摆蝴蝶翅膀。2.进一步探索运用绘画对称的方法来装饰蝴蝶。（四）幼儿自由作画，教师同时播放《梁祝》中"化蝶"的音乐。（五）展示和分享作品。中班美术教案蝴蝶活动目标：1、通过多媒体课件，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。活动准备：1、多媒体课件。2、已剪好外形的蝴蝶若干，记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。3、轻音乐和“蝴蝶飞”的音乐。活动过程：一、猜谜引题：两根胡须头上翘，身穿五彩花袍袍，劳动辛苦我不怕，跳起舞来我最好。（蝴蝶）二、利用课件，欣赏各种蝴蝶。1、让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧!（欣赏课件）提问，了解蝴蝶的外形特征：1）蝴蝶有几对翅膀?（两对翅膀）哪对翅膀大?（前翅大，后翅小）2）蝴蝶有没有眼睛?（有一双小眼睛）头上还有什么?（还有一对触角）3）蝴蝶的身体是怎样的?（细细长长的）4）蝴蝶有几只脚?2、教师引导：蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢，让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧!找一找，你最喜欢哪一只!幼儿欣赏课件。3、幼儿自由讲述不同图案和颜色的蝴蝶。三、幼儿装饰画：蝴蝶。1、利用课件出示蝴蝶姑娘的信：亲爱的小朋友们：蝴蝶王国马上要举办一次化妆舞会，...
