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神态描写配套练习(学生版)

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神态描写 一、他们的神态代表了什么心情? (1).下列神态分别出现在哪种情况之下? a 嘴角上泛起一阵涟漪,眼睛笑成了一条缝。( ) b 鼻子两翼一掀一掀,眼睛里充满了泪水。( ) c 竖起了眉毛,眼珠子瞪得像要弹出来似的。( ) d 两眼直呆呆向前望去,木头一般地站在那里。( ) d 不 住 地 喘 气 , 脸 色 灰 白 , 双 眉 紧 锁 , 一句 话 也 说 不 出 来 。( ) e 亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动,然后,大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来,滴在嘴角上、胸膛上、地上。( ) (2).神态连连看: • 1、扬起嘴角微笑 A 爽朗活泼 • 2、娇嗔地低眉浅笑 B 阴险狡猾 • 3、仰起头,哈哈大笑 C 斯文有礼 • 4、慢慢撩起眼皮,冷笑 D 腼腆害羞 二、人们常说:“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的,内心活动常常从人的脸部显示出来的。一个人心里高兴,往往就喜上眉梢;内心得意,就眉飞色舞;心里担忧,往往满脸愁容;内心痛苦,就双眉紧皱。 三、神态描写:描写人物脸部的细微的表情和变化。(专指脸部表情) 所谓“人物神态”,是一个和人物相貌、语言、动作等结合得相当密切的概念,也就是说,外貌、语言、动作中都潜含着神态,它的独立性很弱,但相比较之下可造性很强。 例如: (1)她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。 (2)她的脸好象绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦。 (3)她听到这儿,噗哧一声笑了,就像石子投进池水里,脸上漾着欢乐的波纹。 她走到我跟前,冲我抿嘴一笑,低下头,把手伸进裤兜里。“你的 种子呢?”我问。她的脸刷地红了,撩起上眼皮看了我一眼,惭愧地站在那儿。 1 、找出描写人物神态的句子。 2 、想一想,这些描写刻画了小姑娘的什么神态? 读片段,回答问题 校园里静悄悄的,真有点吓人。想起昨晚在母亲面前的嘴硬,想起一会儿同学们就可以在温暖的教室里学习,我壮了壮胆,摸到了火柴就点。嚓的一声,火柴划着了,教室里突然一亮,我的手随着抖动了一下,火柴棒压灭了火,又是一阵漆黑。我划了又点,点了又灭,一连竟用了小半盒火柴,可火还是没有点着。我竭力控制自己不去看四周,不去听外面的风声,急切...

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