科普版小学英语四年级上册精品教案 全册 Lesson 1 I can swim 一、教学内容和要求(Teaching contents and demands) 项目 内容 要求 语音 辅音音标[b][p][m][f][d][t][n][l][ɡ][k] [h][r][s][z][v][w] 元音音标[i][e] 字母组合 ea 读作[e] 能拼读含这些音标和字母组合 的单词 词汇 little，swim，leg，head，hill (斜体词以前已出现过，以下同) 能听懂、会说、会认读并能 根据中文拼写出英文 friend，bend 能听懂、会说、会认读 hop，skate 能只要求能听懂和认读 skip，gift 只要求能拼读，不要求知 道词义 语言 结构 I/He can swim． I/He can’t swim． Can you/he swim? Yes，I/he can ．/No，I/he can’t． 能理解和掌握，并能用替 换词造句和运用 交际 用语 I can swim．Can you? No，I can’t． 能听懂、会说，并能用来 进行会话 二、课时安排(Teaching Arrangement)：本课教学内容安排 4 个课时。 第一课时 Listen，point and read，学习 16 个辅音音标及元音音标[e][i] 第二课时 Let’s talk 前半部分 第三课时 Let’s talk 的剩余部分和 Let’s sing 第四课时 Let’s learn，Listen and tick 和 A game 三、各课时的教学内容和步骤： 第一课时 Listen，point and read，学习 18 个辅音音标及元音音标[e][i] (1)复习检查： A．复习元音字母 a，e，i，o，u 在闭音节单词中的读音：教师提问，让学生说闭音节单词的 结构，以及 5 个元音字母在闭音节中的读音[æ ][e][i][ɔ][ʌ]。 B．复习 b，p，m，f，d，t，n，1，g，k，h，r，s，z，v，w 16 个辅音字母在单词中的读 音：教师板书这 16 个字母，然后提问，学生答。 C．学生拼读含[e][i]音和以上16 个辅音的单词：教师板书 e 和 i，让学生读出它们在闭音节中 的读音，然后让他们拼读下列单词：vest，help，bed，big，fish，with，chick，is，in， him 等。 (2)导入新课： A．介绍音标：告诉学生，刚才复习的e，i，b，p，m，f 等字母在单词中的读音，叫做音 素，用书面符号将它们记录下来，便是音标。我们学英语用的是国际音标，共有48 个， 本学期我们要学会其中的42 个。有一些音标写法与字母一样，这样的音标共有18 个，今 天我们就来学习这18 个音标。然后教师在刚才板书的字母下写出音标，进行对照(e 和i 及[e]和[i]用红色)。 b p m f d t ...
