中学生理性使用手机主题班会教案【2 篇】理性使用手机主题班会教案 1〔班会目的〕：1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到,在使用手机时，应注意时间性、空间性
真正用好手机
2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科技产物都应辨证接受，在使用中真正体现出它的价值
3、培养同学们看待事物的辨证思想
〔活动过程〕：一、学生使用手机的普遍性浏览几组图片，数据及观看视频《学生用智能手机娱乐大于学习》显示了学生使用手机的普遍性及他们的手机的主要用途
反思：你身边的同学有没有这样的现象
他们这样使用手机会给他们造成怎样的影响
让我们今天这节班会课深入的讨论手机给我们带来的“利”与“弊”，并理性使用手机，让它成为我们助手而不是学习的“绊脚石”
二、学生使用手机的“弊”1、中学生带手机之弊及案例分析案例分析，大家从自己身上或者周围的同学身上找找，手机给我们带来的负面的影响
2、学生小组讨论并作记录，发言
3、小结学生使用手机的“弊”弊的方面：① 短信聊天，影响休息，贻误学业
② 不良信息，玷污心灵
③助长学生攀比成风
④ 额外增加父母负担
⑤手机为考试作弊提供了条件
⑥ 影响校园治安
⑦ 使用手机会妨碍学校的教育教学秩序
⑧手机对人有辐射
由于手机的对学生造成的种种不良影响，很多政府机构及学校都作定了不同的规定或者法律来约束学生的行为
三、政府、学校对学生使用手机的管理国外的做法：观看视频我国一部分地区的做法:杭州一中：不准带手机进校龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以 0 分论处
浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同宁波:禁止学生带手机违者扣分南阳中学的要求：我校认为学生带手机回校弊大于利
所以，学校决定，禁止学生带手机回校，凡违反者一经学校发现，手机一律没收，学期结束由家长到政教处签领，第二次没收则高三毕业才能领回
同时给带手机回校的同学予
