职业道德教案 课 题：2.1 职业道德的特点、核心和基本原则 教学目的： 1、要求学生了解道德与职业道德的联系与区别；职业道德的特点。 2、要求学生理解道德、职业道德涵义、核心、核心、基本原则和五条基本规范涵义、意义、 3、能举例说明所学的知识和原理，并能在实际活动中运用所学的知识的原理分析、解决所碰到的实际问题。 4、通过学习，培养学生为人民服务的思想和集体主义的精神， 教学重点：职业道德的特点、原则 教学难点：职业道德原则 教学方法：讲授法 教学过程： （一） 道德内涵： 1、从常见的行为导入引出道德的内涵 提问1：请同学列举平时生活中哪些是道德行为、哪些又不是道德行为？ 2、用名言警句引出道德的内涵： *康德————“在这个世界上，惟有两样东西深深地震撼着我们的心灵：一是我们头上灿烂的星空，一是我们的内心崇高的道德。” *普鲁塔克————道德是永存的，而财富每天在更换 主人。 *美 国 的政 治 家 、科 学家 富兰 克林 的道德准 则: (1) （1 节 制 欲 望 :在晚 饭 和喝 酒 上要有节 制 ; 自 我 控 制 :对 待 别 人 要 能 克 制 忍 让 ，不 可 怀 有 仇 恨 ; 沉 默寡 言 :少 说 废 话 ; 有 条 不 紊 :所 有 的 物 品 都 要 井 然 有 序 ， 所 有 的 事 情 ， 都 要 按 时 去 做 ; 信 心 坚 定 :信 守 诺 言 ， 出 色 地 完 成 你 所 承 诺 的 任 务 ; 忠 诚 忠 实 :不 要 说 有 害 于 人 的 谎 话 ， 要 表 里 如 一 。 3、 用 典 型 的 事 例 引 出 道 德 的 内 涵 ： 举 例 ： 退 休 邱 大 妈 每 月 退 休 金 才 200 元 ， 一 次 在 路 上 （ 无 人 ） 拾 到 10万 元 ， 归 还 失 主 。 提 问 2： 道 德 的 内 涵 （ 1） 调 节 个 人 和 自 然 界 的 关 系 ； 内 涵 分 析 ： （ 2） 社 会 舆 论 P 参 59-60 （ 3） 个 人 内 心 信 念 4、 道 德 的 特 点 ： 具 有 阶 级性、 历史继承 性、 实 践性。 5、 道 德 的 实 质： 是社 会 生活对 人 们的 一 种要 求。 提 问 3： “以德 治国”是谁提 出 来的 ？P 参 61 “德 ”的 内 涵 很丰富， 包括家庭美德 、 社 会 公德 、 职业道 德 、 包...
