1 《大学生就业指导课程——职场形象塑造》教案 课程名称 大学生指导课程 学 时 100 分钟 授课对象 大二年级 课时名称 职场形象塑造 授课时间 20 年 月 日 授课对 象分析 授课对象：大学二年级 专业 学生特点一：根据教学专业撰写学生特点（可上完课后补充） 学生特点二： 教 学 目 标 【知识领域的教学目标及要求】 1．理解塑造良好职场形象的重要性； 2．掌握塑造职场形象的方法与技巧。 【技能及能力领域的教学目标及要求】 1．体验职场形象带来的好处，体验如何根据自身和职业特点塑造自我形象； 2．能够使用多种方法与技巧提升职业形象，知道如何通过良好训练打造自己的职场形象。 【情感态度领域的教学目标及要求】 1．觉知，意识到自己面临的形象困惑； 2．意识到职业形象的重要性，有意愿行动起来，愿意利用大学时间打造良好职业形象。 3．认识到职业形象需根据自己的特点进行塑造，你就是独一无二的你。 教学内容 1.职场形象决定职场前途 2.如何塑造良好职场形象 3.职场礼仪是职场形象的奠基石 教学重点与 难 点 【教学重点】对塑造职场形象来说，方法容易掌握，关键引导学生将方法付诸实践，在现实生活中进行点滴积累，将职业着 装 、 职业礼仪贯 穿 到平 时的言 行举 止 中来。 【教学难点】 1．内容的取 舍 与把 握。职业形象的内容和知识涵 盖 广 泛 ，有职业道德 修 养 、 职业礼仪、 职业妆 容和职业着 装 等 ，如何在这 么 多的内容里 选 取 对我们 大学生最 有用和学生感兴 趣 的知识点进行讲 解，对教师 来说是一个 考 验。 2．唤 醒 学生对自我职业形象的重视 。形象贯 穿 于 我们 每 个 人 的日常 生活中，很 多人 对自我形象的塑造不 够重视 ，改 变 自己的自我认知，唤 醒 对形象塑造的重视 是这 堂 课的重点和难点。 【解决方法】 1． 合 理安 排 讲 解时间，重难点突 出 ；注 意引导学生树 立 职业形象的意义 和重要性。 2．掌握职业形象塑造的基本 方法，让 学生了 解如何塑造自我形象。 3．借 助 案例 、 视 频 ，引发 学生兴 趣 ，唤 醒 学生对自我形象的重视 。 4．充分考 虑 学生的认识和接 收 能力，采 取 先 具 体后抽 象的原 则 ，引导学生循 序 渐 进地 思 考 ，重引起重视 ，使学生从 内心 愿意接 受 ，课下 愿意进行自我形象的塑造。 教...
