2024 八级班主任度工作总结 八级班主任度工作总结工作总结 工作总结还是认识世界的重要手段,是由感性认识上升到理性认识的必经之路。通过工作总结,使零星的,肤浅的,表面的感性认识上升到全面的,系统的,本质的理性认识上来,寻找出工作和事物进展的规律,从而掌握并运用这些规律，写好工作总结,须勤于思索,善于总结。以下是整理的相关资料，希望帮助到您。 我班从进入初三以来，班级的劣势逐渐显现出来：各学科优势学生群体小，不能形成同学间学_辐射带动作用;理科学_思维能力强的学生少，没有学科尖子;男生弱女生强的态势进一步增大，对整体上线会有大的影响;尖子少尾巴大。在这样的班级情况下，要完成升学指标，我深感困难重重，责任重大。但无论千难万险，你别无选择，永无退路，只有努力拼搏，艰辛付出，才能去制造一个又一个神话。正是在这种拼搏精神的激励下，在学校领导的亲切关怀下，在全体老师同学的努力下，较好地完成了教学任务，为中考再夺佳绩，奉献了一份绵薄之力。下面将学期工作作一个总结。 我一直认为，作为一个班集体，良好的班风、学风非常重要，即使初三也是这样。良好的班风可以促成良好学风的形成，进而提高学生的学_效益，促进班级整体学_成绩的提高。因此我在日常工作中特别注意班风，学风的建设。 1、以校规为班规，做到令行禁止，在纪律面前不模糊，不姑息。事实上，班规校纪的准确执行，有利于学生集中精力学_。例如仪表问题，它是学生内心世界的表露。有些学生违反校规“六不准”：留长发、染指甲、戴首饰等，这些表象粗看，好象不影响学生学_，但是，认真从心理学角度分析，就知道这些恰恰会影响到学生的学_。留长发、染指甲、戴首饰等这些表象下，反映了学生已在注重自己外在形象，追求时髦，攀比富贵。在初三这么紧张和紧迫的学_时间下去追求这些所谓形象，实际上是一种分心、花心现象。很明显这些分心、花心行为对学_有负面影响，应坚决杜绝。我在每周的班会上定时检查，一有发现，立即纠正。 2、抓好课前纪律和自_课纪律，让学生以比较平和的心情去上好每一节课。课前和晚自_是容易出现纪律混乱现象的时段，假如控制协调不当，就会影响到正常的作息和学_。我们常强调学生要珍惜每一分钟学_时间，每天多学一分钟就会多增长一点知识，日积月累就会增长很多东西。因此，课前和晚自_，我常常到教室督促、安抚学生，使学生提前进入学_状态，保证了学_时间。 3、充分利用好每周的班会课进行理想、前途、自觉性、...
