2024同上一堂冰雪思政大课观后感

2024 同上一堂冰雪思政大课观后感同上一堂冰雪思政大课观后感篇一 某国运动员以几金几银完美收场，某位选手学业赛事双丰收，某校学生考出多少分的高分生活中，似乎“结果”的地位水涨船高，“过程”却鲜为人知，人们往往只惊叹于那制造天堂的力量，却忽视了他们经历过的地狱般的磨难只见凯旋，未见鏖战;只见登顶，未见攀爬。 我认为，过程其重要程度丝毫不亚于结果。酒不酿不香，人不积不成。一朝闻名的机缘重要，十年寒窗的经历亦不可少。苏翊鸣一周的训练量能滑坏四块滑板;谷爱凌曾因为训练摔断锁骨;武大靖从一名女队陪练一路练到到一名两金两银获得者他们不是生而为王，只是天生要强。诚如顾拜旦所言：“对人生而言，重要的不是凯旋，而是战斗。”我们听得到那蝉鸣半夏，也该看得到那十年苦蛰。 过度看重结果会使过程变味。“滑冰奶奶”克劳迪娅佩希施泰因以 50 岁高龄参加冬奥会，笑着最后滑过终点，虽没有傲人的成绩，亦凭借对冰雪的热爱闻名遐迩。正是其对过程的享受为她赢得赞誉。相反的是，当竞赛与公平竞争背道而驰，而令选手试探规则打最大程度“擦边球”时，恐也成了“神仙打架”;当选拔考试只剩下功利的追求，使考生专注于好用的应试技巧时，恐也成了“应试必胜”。这样的胜利并不美味，因为纷争孕育了苦涩。 对过程的重视，不是对奖牌的忽视，而是对唯结果论的否定。日本选手羽生结弦开场第一个就选择阿克塞尔四周跳，可惜落地时摔倒，他并未以稳健而简单的动作开场，但他毅然选择挑战自我，最终铸造了首位被国际滑联纪录承认的 4A 纪录的传说。羽生结弦本可以以稳健的动作拿更稳定的名次，但仍选择最高难度动作，这是对更高名次的追求，亦是对更圆满过程的期待。 享受过程，看淡结果是良好心态的完美诠释。00 后小将苏翊鸣在做出项目最高难度动作后，却因裁判打分失误而与金牌失之交臂，引发众多网友对裁判的声讨。苏翊鸣并未执着于分数改判，而是理性地表示自己对裁判实时打分困难性的理解，展示了其海纳百川的博大胸怀和不执着于结果的“过程意识”。输赢会有时，以结果评价人无疑是对选手的极不尊重。 回到我们自身，身为时代的接班人，我们也面临各类竞争，但我们万不可以沉醉于分数名次，自囿于考试成绩。考试终究只是选拔人才的手段，一门心思钻研执拗诚不可取，终身学习、享受学习才是王道。 看重过程，享受过程，为了战斗，而非凯旋。同上一堂冰雪思政大课观后感篇二 “冬”之冰雪，“奥”于赛场，在这个万物...