2024 学校政教处总结汇报 〔工作〔总结〕〕必需有状况的概述和表达，有的比较简洁，有的比较具体。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。更多总结范本点击“〔教学总结〕”查看。 学校政教处总结汇报通用 1 在活动中〔教育〕，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本〔方法〕。为提高德育工作效果，政教处、各班级组通过进行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校内〔文化〕建设。 1、本学期，政教处亲自组织了“团优表彰大会”、“纪念 5.12主题演讲竞赛”、“经典学习呈现大合唱”等校级大型德育教育活动，参加指导了高三学年、初四学年〔毕业〕联欢活动，高中学年《弟子规》学习启动大会、初二学年经典学习启动大会等学年教育活动，各项活动教育到位、材料完好，极大地丰富了校内文化气氛，促进了对同学的教育。 2、为建设绿色校内，政教处组织各学年及班级进行了轰轰烈烈的绿色校内文化建设，涌现了一大批校内建设骨干班级。同时，主动参加到社区实践活动中，组织同学会骨干同学参加了“迎五一植树劳动”、高中学年同学到社区挖树坑等活动，培育了同学宠爱劳动、宠爱校内、宠爱家乡、疼惜环境的良好品质。 3、在每周例行的升国旗仪式上，实行班主任〔国旗下讲话〕制度，并对每周的国旗下讲话稿进行严格的命题要求，突出主题教育，使每次升旗仪式都成为对同学进行良好教育的契机，也为班主任自我力气的提升搭建了呈现的舞台。 学习传统经典文化，树立同学良好品质 本学期，以《弟子规》为主要学习内容，开展了中华民族〔传统文化〕教育活动，发挥校内文化的育人作用，营造和谐文明的文化气氛，创建和谐校内。 1、学期初，高中学年及初二学年召开了《弟子规》学习启动大会，掀起了全校性的学习热潮。通过主题班会、诵读与竞诵等活动，运用行之有效的教育形式，对同学进行传统文化教育。 2、政教处对各学年和班级经典文化学习进展进行了督导检查，并组织高中学年班主任和任课老师参加了高二二班组织的《弟子规》竞诵呈现活动。 3、利用广播站、〔黑板报〕、橱窗等媒介加强了经典文化的学习和教育，如黑板报分别以《弟子规》、《论语》、《孝经进行了专题宣扬，每天早晨广播站定时播放《弟子规》音频诵读，营建了经典学习气氛，使经典学习深化师生内心。 4、本学期期中阶段，政教处组织了“经典文化学习诵读呈现”，部分班级和老师参加了呈现活动，期末阶段，经过紧急的筹...
