2024 学校教研室的工作计划 2024 学校教研室的工作计划 一、指导思想 本学年，教研室仔细贯彻落实市教育工作会议精神，以进一步优化各项教学常规为抓手，以努力推动“高效课堂”为着力点，坚持“质量立校、特色兴校、书香强校”的进展思路，从而全面稳步提升 X 小的教学质量，努力打造 X 小优质教育品牌。 二、工作目标 一个中心：以稳步提高教学质量为中心。 两个重点：踏踏实实抓教研，扎扎实实提效率。 四个目标：提升老师素养，严格常规管理，扎实课题讨论，提高教学质量。 三、主要工作及措施 一、加强师资队伍建设，促进老师专业成长。 （1）学校要通过各种方式激励老师的理论学习，拓宽渠道，扩大老师的信息，积极鼓舞老师通过平常自学、网络学习，学历进修，自培自练，加强校本培训，通过多种活动、多种途径，不断更新知识结构，树立终身学习的观念，提高老师业务水平。本学期组织一次老师基本功展示。 （2）多制造机会让老师参加各种进修培训和业务沟通活动。实行走出去，请进来的方法提升老师素养。积极参加市教育局组织的各种教育科研培训，派出更多的老师到名校学习取经，同时，加强与其他兄弟学校的教育科研工作的联系，以互相学习，提升自我。外出学习的老师要细细消化知识，积极推广所学。外出学习落实“三个一”要求，即写一篇学习心得，做一次学习汇报，或上一节移植课。 （3）加强骨干老师的培育，充分发挥骨干老师的示范辐射作用，为 40 周岁以内的骨干老师、青年老师搭建平台，为他们的成长铺路搭桥；加强各教研组的建设，充分发挥各教研组长的作用，促进校本教研的深化开展，促进老师专业成长。本学期决定组织一次省级荣誉骨干老师、教学能手示范课。 （4）继续仔细做好”青蓝工程”的“师徒结对”工作，给本学期新聘老师进行师徒结对，通过“结对子、搭台子、架梯子、压担子”，帮助青年老师提高教学的实战水平，使他们尽快脱颖而出。40 岁以下的青年老师，要多听课，多评课，多学习，努力提升自己的业务水平。本学期进行一次新老师培训。 二、严抓教学管理，为质量提升提供保障。 1.抓实备课。备课做到功在课前。教案法律规范完整；备出不少于两周的课；要有复备课。继续实行个人备课和集体备课相结合，加强教硏组的合作沟通，在共享集体备课教案的基础上，突出个性化教学设计。每一份备课，老师从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计，突出每个老...
