幼儿园落叶活动策划方案五篇落叶是一种自然现象,一般秋天,大部分落叶植物、树木开始落叶,叶子枯黄、卷曲,从树上落下,随风飘舞,也代表深秋后,冬天即将到来
以下是小编为大家精心整理的幼儿园落叶活动方案五篇,供大家参考
幼儿园落叶活动方案 1 活动目标:1
初步理解散文的内容,感知散文温情的基调,并用语言较清楚地表达出来
感知、探究、表演散文的内容,加深对散文的理解
感受小树叶和大树妈妈相互关爱的情感
活动准备:1
教学挂图:《落叶》
优美、抒情的背景音乐
道具:大树头饰一个,树叶手环若干
活动过程:(一)歌曲《小树叶》导入活动
教师组织幼儿在活动室门外,播放歌曲《小树叶》,幼儿随着教师的动作、语言的暗示做树叶状“飘”进活动室
音乐结束前夕,教师提醒幼儿“飘”到自己的座位上
(二)教师和幼儿共同欣赏配乐散文
教师播放配乐散文,教师做出被散文的内容陶醉的样子,感染幼儿用心地去倾听配乐散文
(三)教师帮助幼儿回忆散文的内容
教师:你们听到了什么
(对幼儿的回答用点头、竖大拇指的动作加以肯定,鼓励更多的幼儿说一说
)(四)利用教学挂图,教师和幼儿再次欣赏配乐散文
教师随着配乐散文的播放,用手指到相应的画面与文字,帮助幼儿把握散文的内容与顺序
教师:现在我们边看图画,边听散文,看看有没有什么不一样的感觉
(五)鼓励幼儿提出问题,集体探究,加深对散文意境的理解
教师:这篇散文听上去有什么感觉
(教师也可以适当地说一下自己的感觉
鼓励幼儿自由地发表自己的感受
对表述不清楚的幼儿,教师可以用征询的语气说:你是不是觉得……(注意保护幼儿的自尊心)教师:以前都是老师提问题
今天要请小朋友来当回老师,请你们来提问,好不好
那听完这篇散文,你还想知道什么都可以提出来
教师根据幼儿提出的问题,以反问的方式引导幼儿思考、寻求答案
(六)随配乐散文教师和幼儿共同表演,进一步