大班传统文化语言教案 20 篇《大班传统文化语言教案 20 篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班传统文化语言教案 20 篇
（1）大班语言教案《美丽的冬天》含反思活动设计背景黑龙江的冬天是美丽的
每到下雪的日子里孩子们的脸上都会呈现出欣喜与好奇
因为冬天既有孩子们喜欢的堆雪人、打雪仗，又可以在欣赏美景的同时激发孩子们的学习兴趣
所以本次语言活动中，我以孩子的学习兴趣和已知经验为出发点，在学习活动中引导孩子欣赏儿歌、感悟儿歌、品读儿歌，并通过看、听、摸、尝等形式让孩子与冬天亲密接触，并引导把自己观察到的、感受到的用语言表达出来，激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感
活动目标1、通过欣赏儿歌《美丽的冬天》，让孩子们感受儿歌的内容和意境，寻找到冬天的特征，感受冬天的快乐
2、学习积累儿歌中优美词句;了解下雪对人类的好处，激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感
3、合作搜集、创编赞美冬天的儿歌或小诗，发展口语表达能力和创新能力培养幼儿积极合作、注意倾听的好习惯
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节
5、愿意分角色表演简单的故事情节
教学重点、难点1、通过学习欣赏，使孩子们理解儿歌的内容，并从中了解冬天的特点及冬雪带给人类的好处，激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感
2、理解和掌握优美词句，并在学习交流中学会运用
活动准备冬爷爷图片、师生共同搜集能够体现冬天特征的图片和实物活动过程一、谜语导入，激发兴趣师：孩子们，今天老师给大家带来了一个好玩的谜语，你们想猜吗
师：小小白花天上栽，一夜北风花盛开
千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来
（打一自然现象）看看哪位小朋友最聪明，猜得又对又快
（生：雪花）师：你们可真聪明
那请问，雪在什么季节才会“盛开”呀
今天已经来到了我们的身边，但是冬天到底在哪呢
前几天老师让小朋友们走进大自然、走进生活去寻找
