2024 年学校党风廉政建设自查报告 2024 年学校党风廉政建设自查报告 根据中心学校要求，XX 小学成立了由书记任组长、党员为成员的党风廉政建设自查小组，从 XXXX 年年 XX 月 X 日起学校党风政建设工作进行了仔细的自查，现将自查情况报告如下： 一、加强管理，在落实党风廉政建设责任制方面有了新举措 学校仔细贯彻上级的要求，学校书记分别与各室负责人、班主任签订了《党风廉政建设责任书》，并结合实际工作，坚持“谁主管谁负责”的原则，仔细制定党风廉政建设目标任务，抓好党风廉政建设责任制的落实，主要体现在以下三个方面： 一是健全组织，明确责任。学校成立了以校长组长，全体党员和领导班子成员为成员的校党风廉政建设责任制领导小组，全面负责部署、协调、指导学校各项反腐倡廉工作，将专项工作的目标分解到各科室和各岗位，落实到每一个人，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。 二是作出承诺，接受监督。学校在组织分析本单位党风廉政建设的工作状况和主要任务的基础上，确定了年度的党风廉政建设重点和计划，确保了党风廉政建设工作的有效开展。并要求全体老师作出廉洁从教承诺，对全体党员领导干部的廉洁自律承诺进行公示，接受党组织和群众的监督。在民主生活会上，全体党员对落实党风廉政建设责任制情况进行对比检查，开展批判与自我批判。 三是加强监管，全息考核。学校始终坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制作为重点，根据局纪检要求，仔细抓好责任考核。首先是做到按每季度进行自检，要求全校党员干部每季度进行自查自检;其次是做到半年阶段考核，学校组织专班对党员干部履行党风廉政建设责任制情况进行考核，结果作为绩效考核、评先选优的重要依据;再次是做好年终的全面考核，从“一岗双责”、“廉政承诺”等方面，对全体党员干部和处室负责人进行综合考核，考核由学校党风廉政建设领导小组和教职工代表大会联合组织，办求通过考核，促进学校反腐倡廉工作的持续推动，为学校的健康进展、为创办人民满意学校制造良好的环境。 二、健全机制，在党风廉政建设制度建设方面有了新突破 为了进一步建立反腐倡廉、依法治校、依法执教的长效机制，达到标本兼治、重在治本的目标，我们大力探究新时期学校党风廉政建设的工作机制，努力使其成为是维护学校稳定，促进学校繁荣的根本保障之一。 一是建立领导责任机制。首先是确立了校长是党风廉政建设第一责任人的地位，在 XX 小学校务委员会的监督下，全面负责学...
