2024 年家访个人工作小结 学校的老师和干部到学生家庭访问,一般是与家长沟通状况,沟通感情,亲热关系,商讨共同〔教育〕〔儿童〕、青少年的方式〔方法〕
更多 2024 年家访个人工作小结请点击“2024〔总结〕”查看
2024 年家访个人工作小结 1 这个学期我和罗老师在开学的第一个月就开头打算进行家访,确定把每个孩子的状况与家进步行适当的沟通,紧抓孩子的习惯,促进孩子的进步
第一学月,我们主要对转变较大的孩子进行了收心家访
我班的叶嘉怡是个大方、专注的孩子,但是本学期开头孩子的表现状况很有问题,上课不仔细,常常走神,我和罗老师看在眼里,急在心里
我们确定约见家进步行沟通
由于孩子的父母要求在校进行,我们在教室里与孩子进行了一个小时的摸底和开导,与家长达成了初步的共识
要求孩子有事就说,多与父母和老师沟通,并且表示对孩子有很大的信念,知道孩子能改正自己的缺乏
此后孩子能主动面对的自己的问题了,渐渐有了转变
对此,我们准时鼓舞,孩子进步神速
每周星期五放学,家长到学校接孩子的时候,我们都会对孩子的状况进行总结
渐渐的,孩子在我们的重视与鼓舞下走上了正规,如今孩子表现很优秀
当然有快活的事情也有困难的事情
我们与我班的转学生赵瑞泽父母的沟通就难多了
在第一学月,我们和孩子父母的沟通多大十次之多
但是孩子的’转变很小,不过父母很满足,觉得自己的孩子宠爱我们学校了,宠爱上学了
虽然孩子的学习成果很不理想,但是孩子爱上了这里的老师,觉得自己的老师好
随着学校家访工作的大力开展,我们的家访工作也紧锣密鼓地进行了
依据家长的意愿,我们开展了亲子活动,到家家访,到校家访和电话家访
特别让人感动的是我班杨诗怡妈妈和田海森妈妈组织的“双东钓鱼加烧烤”亲子活动
我们来自十个家庭的成员,一路浩浩荡荡来到他们家的养鸡场
孩子们和爸爸妈妈们马上就在一个自然 鱼塘开放了钓鱼活动
父亲钓鱼,母亲观