2024 年师德师风工作计划 700 字左右 【导语】写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能模糊。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，实行必要的措施，以保证工作任务的完成。XX 搜集的《2024 年师德师风工作计划》，供大家参考阅读 【篇一】2024 年师德师风工作计划 为加强我校老师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶，营造教职工人人都是德育工作者的良好氛围，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的老师队伍，落实关爱每一个学生、关怀每一个学生、成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐进展。根据合肥市教育局对师德教育的有关要求，特制定我校 2024 年度师德建设计划。 一、指导思想： 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学进展观理论为指导，以新颁布的《中小学老师职业道德法律规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高老师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高老师实施素养教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康进展。 二、目标任务： 通过开展老师职业道德教育活动，完善由学校领导、老师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体老师严格遵守《老师职业道德法律规范》，实现我校提出的以师德提升人格魅力，提升育人水平的目标，在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使我校老师成为执行公民道德的楷模。三、>主要措施： 1、健全师德教育、考核领导小组。 建立以校长、书记为组长，各部门中层干部、教研组长为成员的学校师德教育考核领导小组，建立由学生、家长、老师代表等人员组成的“师德建设、评价、考核小组”，对老师师德进行全方位考核，搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生对我校老师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设。设立意见箱、校长信箱，“师德师风监督电话”等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式，加强学校与家长的联系，积...
