2024 年老师法律规范性培训返岗实践总结（5 篇） 2024 年老师法律规范性培训返岗实践总结〔通用 5 篇〕 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析争辩，做出带有规律性结论的书面材料，它可以挂念我们有查找学习和工作中的规律，快快来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是我细心整理的 2024 年老师法律规范性培训返岗实践总结〔通用 5 篇〕，渴望能够挂念到大家。 老师法律规范性培训返岗实践总结 1 20xx 年 11 月下旬，我有幸参加了“国培打算〔20xx〕”四川省农村中小学老师信息技术应用力量提升工程的培训。我充分利用课余时间上网学习，看视频，做作业，写日志，相互沟通心得体会，顺当完成了网上的学习任务。通过学习，我的信息技术素养得到进一步提高，返岗实践中，我将学到的技术应用于教育教学实践，收到了良好的效果。 1、德育效果更显著。 我校班班都配备了电子白板，并且接通了互联网。通过学习《多媒体教学环境的使用》、《资源检索与猎取》等课程，我进一步生疏了电子白板的使用方法，把握了更多的猎取资源的途径。我兼任四年级的《品德与社会》课，课前，我部是抽空上网搜寻相关教学资源，下载资料，如其次单元第 2 课《公共场所拒绝危险》中的“与安全标志和设施交伴侣”一课，我从网上下载了很多常见的安全标志，上课时通过白板播放给学生观看，并要求学生试着画一些标志；在德育专题教育中，我从网上下载了有关“禁毒教育”的视频资料，播放给学生观看，并要求学生写观后感。学生认识了毒品的种类，了解了毒品的危害，纷纷表示要坚决拒绝毒品，珍爱生命。最近，我还利用电子白板播放《四川省十佳美德少年事迹展播》，利用典范对学生进行教育，效果显著。 2、语文教学效率更高。 在培训时，我主动参加了工作坊的商量 活动，学习了其他学员的好的阅历。返岗实践中，我将培训学到的方法应用于语文教学中，效果很好。 如在学习了《我爱家乡的杨梅》之后，习作让学生介绍家乡的一种特产，并表达浓浓的宠爱之情。由于大多学生生活在城市，只是见过或吃过成熟的果实和现成的食品，但对植物的生长转变过程和食品的加工制作过程一无所知，于是我鼓舞学生通过网络查找家乡特产的有关资料，深化了解这种特产的生长及制作过程。也可以事先让学生在网上阅读与课堂上作文内容有关联的优秀范文，或学习一些写作的要求、方法等。利用网络，孩子们的习作变得有话可说，有事可写，有感可发，为他...
