2024 年新时代师德师风建设培训心得体会 3 篇2024 年新时代师德师风建设培训心得体会 3 篇。 篇 1：2024 年新时代师德师风建设培训心得体会 师德，即老师的职业道德；师风，即老师的行为作风。师德师风对一个老师特别的重要，因为，老师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。自古就是“教书育人，为人师表”。 “老师作为人类灵魂的一程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表传道者自己首先要明道、信道。高校老师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。”一名老师，要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出诚信，自尊，自爱，自信和有创新精神的高素养人才。 篇 2：2024 年新时代师德师风建设培训心得体会 在开展师德师风的学习活动中，我深深感到，第一要义就是要有高尚的师德。老师不仅仅是精神礼貌的建设者和传播者，更是学生学习的榜样。师德，是成为一个合格老师的道德底线，一个缺乏道德底线的老师是无论如何也担当不了”人类灵魂的工程师”的。良好的师德，就是要求老师必须坚持对老师这个职业的一种敬畏心理。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说得都是为师者不仅仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。作为一名老师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处世上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范”。 一、在思想方面 做好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，要把自我的身心全部投入到所从事的老师职业之中，对自我的选择无怨无悔，不计名利，开拓创新，无私奉献，力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。在教育教学过程中，不断丰富自身的学识，努力提高自我的业务水平和本事，...
