光纤通信》教学大纲一、课程描述光纤通信是 20 世纪 70 年代开始发展起来的一种通信新技术
80 年代以后，随着我国通信技术的迅速发展，光纤通信有了长足的发展，成为社会信息基础设施中不可缺少的一部分，广泛应用于各个领域
《光纤通信》是结合光纤通信的发展，系统地介绍光纤通信系统的基本原理、基本概念、基本技术和基本分析设计方法，全面反映全光通信技术概貌的课程，为学生学习后续的光纤通信设备、光缆线路工程、综合布线工程、宽带接入技术及现代通信技术等通信专业课程奠定基础
《光纤通信》是通信工程专业的一门专业任选课，包括光纤通信传输理论，光纤与光缆，光源与光发送机，光检测器与光接收机，无源光器件与集成光路，光纤系统中的信号传输和光纤通信系统等内容
先修课程是通信原理、信号与系统、高频电路
二、课程目标1、使学生掌握光纤通信的基本概念和基本原理，理解光发射机和光接收机的基本理论和特性
2、理解和掌握光纤通信系统的构成、性能指标及光纤通信新技术
三、课程内容和教学要求这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次
这四个层次的一般涵义表述如下：知道——是指对这门学科的基本知识、基本理论的认知
理解——是指运用已了解的基本原理说明、解释一些现象
掌握——是指利用掌握的理论知识对一些较复杂的功能线路进行解释，说明其工作过程，估计有关参数
学会——是指在利用仪表和工具完成对某些功能线路的设计、组装、参数测量，并根据理论知识计算相关参数，理论与实验作比较
能识别操作中的一般差错
教学内容和要求表中的“V”号表示教学知识和技能的教学要求层次
本标准中打“*”号的内容可作为自学，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求
教学内容及教学要求表教学内容知道理解掌握学会1 光纤通信概论1
1 光纤通信简史；V1
2 光纤通信使用波段V1
3 光纤通信的特点V1
4 光纤通信系统V1
5 光纤通信
