2024 年营造良好校内环境自查报告 一、领导重视，营造良好育人环境 我国吸烟历史悠久，近年来吸烟人群呈不断上升的趋势，尤其是一些青少年也先后加入了烟民行列，吸烟危害人体健康，它不但严峻影响国民的素养，造成环境污染，而且影响综合国力的提高。因此，我校领导特别重视对师生进行反吸烟教育，将控烟教育与德育教育、校风校纪相结合，将把握吸烟工作纳入学校工作打算，并把各项控烟工作落到实处。 我校成立了控烟领导小组，由吴地安校长担当组长，全面主抓控烟工作;谭副校长任副组长，负责控烟工作的落实检查;教育处主任、平稳办主任、大队辅导员负责同学控烟工作;办公室主任、工会主席负责老师控烟工作;各项工作分工协作、责任到人，有力地推动了我校的控烟工作、卫生工作以及精神文明建设工作。 二、以制度为保障，不断法律规范个体行为 (1) 建章立制，奖罚分明 建立起一整套行之有效的规章制度，是法律规范师生行为、确保学校控烟工作落到实处的重要基础。我校严格依据上级文件的有关规定，结合我校实际状况，制定了一系列控烟制度，如《xx 把握吸烟规章制度》、《xxxx 方法》等，并将遵守学校把握吸烟规章制度作为教职工评优评先和同学评三 好、学习标兵的一项重要指标。对教职工第一次违反者实行教育的手段，对多次屡犯者，扣除奖金，评优评先一票拒绝;对同学第一次违反者实行教育的手段，对多次屡犯者，则实行警告、记过处分。这些规定奖罚分明，有力地约束了师生吸烟的不良行为， 我校 300 多名师生中， 地面鲜有烟蒂，学校成了无烟区。 (2) 领导垂范，以身作则 身教重于言教，尤其在学校控烟工作的问题上，领导的带头作用是一般人无法代替的。从我做起，从行政做起， 自觉控烟、禁烟，对外来来访人员谢绝敬烟，做到办公室不抽烟，领导干部不配烟，更无款待烟，并在会议上反复宣扬。由于领导以身作则，影响带动了其他人员自觉控烟;由于老师为人师表，不吸烟，所以同学也无吸烟的现象， 全校形成了一个上下齐心、全方位控烟的大环境。
