2024 年骨干老师培训心得体会三篇 作为一名人类灵魂的工程师，必需要自觉坚持用为人师表和教书育人这两条作为自己的行为法律规范，要出自内心的爱同学，以公平的身份待同学。以下是我前段时间参加骨干老师培训的心得体会。 作为同学，都情愿接近有师德的老师。而作为老师，自然也都情愿与有教养的同学打交道。所以，要做一个让同学和老师都情愿接近的老师，你本身就应当是一个有道德的人。同学在学校里学习，既受同学的影响也受老师的影响，而更主要的是受老师的影响。同学情愿接近的老师，比同学不情愿接近的老师，对同学的影响要大得多。可见，作为老师，你要把同学培育成有道德且有团队精神的人，你就首先要留意培育同学的道德，所以你自己就必需首先要成为有道德的人。 好的师德师风的一个具体表现，就是在师生之间保持一种人格上的公平。相互学习、相互敬重。俗话说一日为师，终身为父是同学对老师的敬重之言。既然做父亲，就要关怀疼惜同学，对同学负责。老师切记不行用家长的身份来干预同学、对同学象管家婆一样吆五喝六。同学尊你为父，你自己也千万不要把这当成是你对同学有恩。真正有师德的老师即使有恩于同学，也不会念念不忘的。 在授业方面，师德师风不像其它有些事情，可以以一挡十。特别是在高校，越是有才能的老师，越是学术地位较高的老师，你对别人的影响力就越大，也就越简洁得到别人的信任，对同学更是这样。同学敬重你，是期望能从你这里学到更多学问，所以我们应当耐烦地循循善诱，深化浅出的把自己全部的相关学问都教于同学把握。 师德师风的传承。良好的师德师风是极需要发扬光大和传承的，由于它往往是一个学校优良传统的主要组成部分之一。国内外的出名高校不乏有大家耳熟能详的一些关于师德师风的经典例子。而且，师德师风是动态的而不是静态的，它需要总结，需要丰富，需要与时俱进，需要老中青老师间的传承，更需要一代一代的传承，也只有这样，我们的学校才会渐渐形成自己特有的风格和传统，使学校一步步地走向更高层次。 在领导岗位上，严格要求自己，以身作则，脚踏实地，尽心尽责做好每一件工作。同时，主动关怀宽敞教职工，并虚心向他们学习，虚心的接受他们的批判，从而使自己的工作不断完善。 以上就是我参加培训的心得体会，以后我会尽可能花费多的时间与同学打成一片，并尽己所能授业于同学。 这次培训，给我这个刚进入教育行业的人很大的启发。以前自己在高校的时候，总觉得老师这份事业最重要的...
