2024 青年座谈会精彩发言稿优秀 2 篇青年座谈会精彩发言稿 1 各位年轻的朋友：大家好！ 一、做一位有奋斗感的老师。 人生的成就，重在“有为”。作为一名老师，完全可以成为一名受人敬重的“有为者”。我们每教一个班级，就为一批孩子一批父母一批家庭，做出实实在在的“为”，我们教书育人一辈子，就做了一辈子实实在在的“有为”事。不管经济大潮如何席卷而下，面对人生，请自尊自信：我，能成为一个“有为”的人。 做一名有为的老师，要奋斗，要拼搏。有的青年老师，他们总认为自己底子不好，成不了器。这个想法很普遍，却是个普遍的错误。讨论表明，工作中能否做出成绩，态度占 85%，知识和智力只占 15%。常言道：“态度决定一切”，一个人的态度决定他的高度。 我认为，一个老师要想做到杰出无比的程度，或许需要点天分，需要后天环境等各种因素，但是要成为一名骨干老师，成为一定范围、一定领域里有成绩和名望的人，则人人都可以通过自身努力与奋斗达到。 大量深化的讨论表明，聪慧并不必定导致成功。最聪慧的人往往并不是最有成就的人；最有成就的人，也往往并不是最聪慧的人。成功最需要的是一种坚强的精神品质，需要坚韧不拔的毅力。哪怕是笨鸟，也能“笨鸟先飞”，我要说“笨鸟肯飞”。有不少青年老师，他们的致命弱点恰恰是不想飞、不肯飞，他们躲在自以为的铁饭碗这把大伞里，怕外面的风雨，怕太阳的酷热，怕路途的坎坷，怕寒风的凛冽，怕秋雨的狂暴，怕黑夜的漫长，怕身心的疲乏，怕失败，怕出丑，怕这怕那，怕到最后，人生都淹没在“怕”的海洋里了。 二、做没有借口的老师。 当今，在老师队伍中，“借口”在不少年轻老师身上盛行。教育中，他们不愿花一点力气，马马虎虎地做，只求“做”了，出现问题，只顾找借口开脱。他们看不到工资以外的人生价值的存在。对工作，一没信心，二没热情，能躲则躲，能敷衍则敷衍。他们从来不想，是否对得起学生，是否对得起自己的青春，是否对得起这份社会责任。老师们，对学校来说，需要的，不是你的各种解释，而是你的行动，具有实效性的行动。一件事，假如你想去干好，就会发现有很多方法，你所要思考的，是比较哪一种方法更经济更有效。同样地，一件事假如你不想做好，也可以有很多理由，这就是俗话说的“歪理十八条”，歪理，听起来还像蛮有点理似的。 都说老师工作是碗良心饭。一个老师假如养成做事找借口的习惯，实际上就是教育良知的削减、消亡的行为表现。当前老师常常使...
