2 篇区教育局对于落实“五项管理”工作实施方案 2 2 篇 区教育局关于落实“五项管理”工作实施方案 为全面贯彻落实国家教育部和市教委关于“中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理”等工作通知精神，进一步法律规范学校办学行为，减轻学生过重的课业负担，培育学生健康科学的生活方式，促进学生身心健康成长、全面进展，落实立德树人根本任务,结合区域实际，特制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”相关文件精神为指导，结合上海市有关文件精神，把“五项管理”作为为民办实事的重要内容，坚持育人方向，构建长效管理机制，以“小切口”推动“大改革”，深化育人方式改革，解决广阔家长急难愁盼的问题，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。 二、工作目标 遵循学生成长进展规律，聚焦“五个强化”，建立健全长效管理机制，减轻学生过重的课业负担，培育学生健康科学的学习生活方式，全方位促进学生身心健康进展。 一是强化学生作业的源头管理，形成布置作业的区域法律规范要求。二是强化学生睡眠的综合管理，试点一年级午间休息管理，帮助学生养成健康的睡眠习惯。三是强化学生手机的进校园管理，提高学生信息素养和自我管理能力。四是强化课外读物进校园的程序管理，不断提升学校图书馆服务教育教学能级。五是加强学生体质健康的过程管理，提高学生体育和健康素养。 三、工作原则 1 1 ．坚持目标导向和评价导向原则。准确把握“五项管理”核心要义，确立科学的育人目标，确保正确的教育进展方向，全方位促进学生身心健康进展。完善嘉定区中小学教育质量评价指标体系，以评价导向引导学校可持续进展，以评价改革撬动区域学生健康进展指数的提升。 2 2 ．坚持统整性和协同性原则。坚持“五育并举”，系统、整合推动“五项管理”。推动各部门齐抓、共管，明晰职责分工，制定重点任务清单，理清责任链条和责任主体，从学校管理、家庭指导、教育督导、社会协同等方面入手，协同推动，做到全覆盖、齐步走、抓督察、常态 化，推动“五项管理”全部落地，确保取得实实在在的成效。 3 3 ．坚持科学性和专业性原则。遵循教育规律和学生成长进展规律，分类指导、精准施策，结合“五项管理”的专业性和教育的专业性，科学指导学生、家长、学校做好“五项管理”相关工作。坚持“刚性约束”和“柔性管理”相结合，...
