《城门城门几丈高》教案《城门城门几丈高》教案 1【活动目标】1、练习钻的动作，开展动作的灵敏性与力量。2、培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。3、喜欢参与游戏，体验。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。【活动准备】苹果、香蕉的头饰假设干、布置游戏场地（城门、城墙）中间画一个直径约 5 米的圆圈假设干个、选择民乐作活动背景及准备操。【活动过程】1、开始局部：教师和幼儿骑大马念民谣，一个个从“城门〞钻过到城里去玩。教师请幼儿两人一组用手来搭一搭城门并边念民谣边学习游戏的开门关门规那么。2、根本局部：教师请一位幼儿面对墙，搭成拱形城门，其余幼儿依次钻过城门。教师提出游戏规那么：当念到“瞧一瞧〞时，做城门者下蹲放下手关城门，并问被关住的人选择要“苹果〞还是“香蕉〞，幼儿选择好以后，把头饰挂在脖子上，站到城门的队伍做城门。幼儿第 2 次做钻城门的游戏一次。教师继续提出游戏玩法及规那么：“苹果〞和“香蕉〞站在场地的一个圆圈内，相互用肩膀、臀部把对方挤出圆圈外，看圆圈外“苹果〞多还是“香蕉〞多就哪对胜幼儿在音乐的伴奏下做游戏一次。增加城门的高度再次游戏。教师小结游戏并告诉幼儿此游戏是我国的一个民间游戏，以后小朋友可以和家人、邻居玩。3、结束局部：做放松活动，带幼儿回教室。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的开展。《城门城门几丈高》教案 2设计意图童谣《城门城门几丈高》是首经典的民间童谣，它富有情节又很有趣味，非常贴近幼儿生活。我将童谣内容进行了剪辑，并配上旋律，以对唱表演的形式重新演绎，让童谣变得既传统又现代，积极促进幼儿的游戏和生活。同时，也赋予童谣传承新的生机。活动目标1．学习用对唱的形式演唱民间童谣。2．运用动作、表情大胆表现、演绎对歌曲的理解。3．遵守游戏规那么，体验合作游戏的快乐。活动准备PPT、课件，歌曲《城门城门几丈高》（课件和歌曲录音见本期附赠的光盘）。活动过程一、欣赏歌曲，感知对唱（出示 PPTl-2）导语：今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，这首歌是小哥哥进城时唱的，你们看小哥哥已经来到了城门前。提问：你觉得这首歌和平时听的歌曲有什么不同?小结：歌曲里有两种声音，一个人问，一个人答，这是一首问答歌。...
