某高中教室多媒体设备改造升级方案一、现状我校现有各类多媒体教室 104 间，绝大数教室内的多媒体设备采用是“电脑+大屏背投”的方式
因使用时间较长，设备老化现象严重，显示设备亮度不够、模糊不清；许多设备故障频发，维修量大，成本较高，严重影响教育教学工作
具体情况如下：1、普通教室楼栋教室设备配置购置时间数量*楼整栋电脑+背投2012
820*楼整栋电脑+背投2010
856小计：762、艺术、技术类等专用教室楼栋教室设备配置购置时间数量科学楼4 楼录播室电脑+背投2010
81*楼3 楼（通用技术转国际部）电脑+背投2005
82*楼4 楼通用技术教室电脑+背投2005
83*楼5、6 楼信息机房六楼机房：电脑+投影；五楼 3 间机房无设备2012
83艺术楼1-5 楼 9 间教室电脑+背投3 间无设备2005
89图书馆3 楼学生电视台无1小计：19二、改造升级方案设计（一）建设目标与思路1
教学多媒体设备的使用人为学生和教师，非专业技术人员，系统必须操作简单，一键式开/关机，设备连入方便，一键式信道切换；2
为解决教师板书、学生观看反光等问题，多媒体显示大屏幕要放置与黑板中央，且与黑板浑然一体、美观大方，必要时多媒体显示屏可做为教师传统粉笔板书的拓展区域；3
坚持健康环保的原则，黑板书写采用无尘、环保封笔，显示大屏具有护眼功能；4
为方便教师进行试卷、作业讲解，教室多媒体系统中应配备有视频展台，并要求安装于讲台右上方，可折叠存放，保持讲台的平整性；5
我校教师有多年多媒体教学的习惯，为不改变教师的使用习惯，系统继续采用双屏显示，及讲台上继续保留显示设备；6
随着移动互联网技术的发展，智能终端、移动设备的普及，师生对有线无线网络的需求日益增大，教室多媒体设备的改造应包含教室基础网络升级及无线网络系统的建设，为未来的移动设备进课堂、多媒体辅助学习做预留；7
随着电视高清技术
