java 培训班心得体会范文五篇 java 培训心得体会 1 从学习 java 以来，已经进行过三次 pta 作业的训练。虽然每次作业的完成都遇到了些许困难和障碍，不是一帆风顺的，但通过自己的摸索，实践，总能完成作业要求，每次作业之后都有不同的收获。这些新的收获告诉我，实践出真知，动手会学习到更多东西。总结前面的三次作业，我发现面对对象程序设计这种语言不再那么神奇，我信任马上就能看到揭开神奇面纱后的的它。 .总结三次作业的知识迭代关系 第一次作业是练习 java 类型的使用，以及一些简单的语法。主要目的是让我们熟练运用 java 的基本操作，为后面的练习打下坚实基础。通过第一次作业，主要掌握了 java 类型的使用，及输入输出操作，起初输入操作是不太熟悉的。第二次作业比第一次作业难度肯定加大了，最直观的感受就是代码量增多了，题型也是求解某一类问题，开始要求用方法，而不是所有东西都没有章法地写在 main里面。方法的使用是 java 的一大特色，所以必须要求掌握。第三次作业显然难度又加大了，作业的难度系数总是在上升状态的，这样才能得到有效的提高。这次作业的要求是另写一个类并实现多种方法。确实难住我了，不过通过摸索还是实现了。类的使用是 java 入门，因为 java 程序就是用类组成的。这三次作业是有 java 知识迭代关系的：第一次作业：掌握 java 的基本语法及类型，以及输入输出操作——>第二次作业：掌握 java 的方法使用，以及稍复杂的计算——>第三次作业：掌握 java 的类的使用及多种方法的使用，用new 操作来创建一个类的对象，从而用对象去调用类的功能方法。这些都是一次一次递进的，每次作业完成后都会离真正的 java 更近一步，也能慢慢体会面对对象程序设计的特点。 .如何通过作业逐步从面对过程过渡到面对对象 作业通过一些具体要求，让我们学习 java 的用法。第一次作业，就从输入输出感受到了面对过程与面对对象的差别，第二次作业就学习到了方法的用法，第三次作业，就了解到了 java 里的类与方法，这些都是作业提供的从面对过程到面对对象的过渡。 .作业过程中遇到的问题及解决方法 问题 1：作业一中的推断三角形类型中的推断等腰直角三角形测试点过不去 解决方法：试了很多组数据，发现有的数据与预想的不一样，原来计算机有精度要求，而等腰直角三角形的两直角边都是无理数，不能轻易用勾股定理推断，要用精度去法律规范推断等腰直角三角形。 java 编程...
