《伊索寓言》读后感 400 字 《伊索寓言》是外国的伊索编著的，他以动物为角色，以一个个精致的小故事来告知人们一个个人生的道理
接下来是我给大家整合的《伊索寓言》读后感，仅供参阅
《伊索寓言》读后感 1 最近，我读了《伊索寓言》这本书
读完后，我深有感受
这本书记载了很多伊索编的故事
传奇伊索逝希腊的一个奴隶，生活在公元前 6 世纪
他的学问渊博，是个编故事的能手，他编的故事中的角色大多都是我们生疏的动物，如狐狸啊、狼啊、羊啊、牛啊、驴子啊等等
在每篇寓言故事的结尾处，都会用一句精辟的话点明故事的寓意，告知我们很多道理
如《乌鸦和水罐》让我明白了：碰到困难要主动动脑筋方法，不能蛮干;《蝙蝠和黄鼠狼》让我明白了：遇事擅长动脑，随机应变，才能避开灾难;《狮子、普罗米修斯和大象》让我明白了：各人有各人的苦恼，不要为一点小事就失去生活的士气其中，令人印象最深的，是一篇名叫《狐狸和狮子》的寓言
《狐狸和狮子》这篇文章主要说了这样一个故事：一只狐狸讥笑狮子一次只能生一个孩子
而狮子却心平气和地说：“我生的可是狮子
”狐狸生得再多，最终还是敌不过一次只生一个的狮子
这则寓言让我明白了：多，有时并不代表好，多和好并不是相等的
就跟狐狸和狮子一样，狐狸虽然生得多，但是遇到了狮子莫非不是只能跑吗
记得三年级的时候，有一次，老师布置的家作是把第一单元的生词抄一遍
我回到家，三下五除二就草草地写完了，我觉得第一单元的生词太少，便自作主见地把其次单元的生词也抄了下来，心想：明天老师确定会好好地表场我的
其次天，我喜滋滋地把作业本交了上去，想着老师会怎样表扬我可是我等了整整一天，也没有见老师对我有任何表扬的迹象
我感到格外惊诧，心想：怎么回事呢
是今日老师没有批作业吗
放学的时候，作业本最终发下来了，我迫不及待地打开来看，谁知老师非但没有写表扬我的话，还在我的作业本上写了六个刺眼的大字：“写得
