《别饿坏了那匹马》读后感第 1 篇:《别饿坏了那匹马》读后感读了《别饿坏了那匹马》,给我的印象最深的是文中那位善解人意、关爱他人的残疾青年
这篇文章主要写作者十分喜爱去残疾青年的书摊看书,但是没有钱,只能每天卖马草换钱看书,残疾青年见了,就谎称家里有马,让作者把马草卖给他,好让作者能继续心安理得地在他那看书,让作者很感激
读完文章,我认为残疾青年有一棵善良的心
他不计较自己的损失,知道作者喜爱看书但没有钱,就让作者白看他的书,在作者因偷看书被父亲打时竭力阻止,为了让作者继续看书又不损伤作者的自尊心,甚至谎称家里有马
这都表现了残疾青年关爱他人、乐于奉献的高尚品行
我们应该向他学习,试着去关爱身边的每个人
我还记得在 2024 年汶川大地震时,学校发通知鼓舞我们踊跃向灾区小学捐书,班上很多人听到这个消息,都积极参加,有一些人在拿到通知的第二天就把书带来了
我们就应该这样
在家时我们应该去孝敬父母,懂得父母为了我们的成长所付出的辛劳,帮助父母分担自己力所能及的事
在学校关怀同学,和睦相处,不要为一点点小事就闹得不可开交
我们要努力帮助那些身体有缺陷的人,做一个合格的小公民
让我们共同行动起来,从这一刻起去关爱身边的每一个人,用爱心把世界相连
第 2 篇:《别饿坏了那匹马》读后感今日,我们学习了一篇课文,题目叫《别饿坏了那匹马》
读了这篇文章,我很受感动
这篇文章主要叙述了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让我继续看书的故事
赞扬了青年不计一己得失,想方设法让“我”读书的良苦用心,表达了“我”得知真相后的感激之情
我听过这样一个故事:一所幼儿园里,有一天,一个女孩哭着跑了过来,对老师说:“为什么,我没有爸爸妈妈
为什么别人有,我却没有
”原来,小姑娘的爸爸妈妈因种种缘故去世了,现在是她的姑姑在养大她
老师先是一惊,而后又沉