《难报三春晖》教学设计第 1 篇：《难报三春晖》教学设计一、教学目标 （一）知识目标： 1、认识生命是父母给予的，体会父母为养育自己付出的辛劳 2、通过教学，使学生知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，父母理应受到子女的孝 3、不孝敬长辈要受道德的责备，要承担法律责任； 4、孝敬长辈应体现在日常生活的方方面面
（二）能力目标： 1、能辨证分析具体行为是否属于孝的能力； 2、通过时事案例，体会父母的关爱； 3、通过“感恩行动”，以实际行动回报父母的关爱
（三）情感、态度和价值观目标： 1、体验尽孝后的欢乐； 2、树立家庭中正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念
二、教学重点和难点 1、教学重点：领悟父母的爱心，学会孝敬父母 2、教学难点：如何孝敬父母
三、教学方法 讲授法、案例教学法、典型事例分析法 四、教学手段： 多媒体课件教学 新课讲授： 一、爱洒心间 活动一：小峰的事例 1、身临其境
让学生阅读故事，或者让学生绘声绘色地讲这个故事，把学生引入情境之中
开展这一活动，重在打动学生
在了解情境内容后，要引导学生站在小峰的角度，深切体会父母的爱
要给学生感受、体验的时间
3、沟通感想
你理解小峰妈妈的一片苦心吗
老师：小峰的妈妈不仅爱孩子，而且懂得激励的艺术
她把小峰的困难当成自己的困难，为他难过
但她知道只难过、责备不能解决问题，因而她努力调动小峰的积极因素，鼓舞他，表扬他的长处，期待他改正不足、努力进取
妈妈的苦心完全是为了孩子，她以自己的精心设计帮助孩子
这充分表现出她对孩子赤诚的爱，对孩子的无限期待，对孩子未来的关注，以及为了孩子牺牲自己的奉献精神
理论上升： 让学生讨论小峰以什么方式回报母亲
对你有什么启发
然后得出“父母应当得到爱的回报、孝敬父母天经地义”的结论
老师归纳： 小峰对母亲的回报，是以自己的进步成长让母亲的期待如愿以偿，让她看到
