为了提高我班学生的学习风气，加强自习课的纪律，特此通知如下： 一、总体要求： 自习课总的要求是无声自习、不干扰别人，遇特殊情况请假。 二、具体要求如下： 1 、预备铃响以后马上进入教室，并安静下来准备上自习。 2 、课上不准相互交谈，不准出声朗读、背诵等（有任课教师除外）。 3 、课上不可以喝水，更不准吃任何食品。 4 、课上不准看与学习无关的报刊、杂志、画报，不准传递与学习无关的任何物品。 5 、课上不准玩手机，听随身听，玩掌上游戏机及其它娱乐物品。 6 、自习时必须按照正常上课时的座位就坐，未经允许不准随意换座位。 7 、自习时不准离开座位随意走动，更不准擅自离开教室，遇特殊情况必须离开教室时，应该先向值日班长和任课老师请假。 关于加强自习课纪律的要求 1 、预备铃响后全体学生必须回到自己的座位就座，准备自习。 2 、上课铃响后不得发出干扰自习课学习的任何声响。 3 、自习课不得下座位、高声讨论问题。 4 、自习课不得在课室内吃东西。 5 、自习课不得发生任何违反校规、班规的言行。 6 、下课铃响后方可离开座位。 作为班主任该做那些工作呢？ 1 .明确自习课的性质和目的。 在自习课纪律乱的班级，班主任可以用开班会的方式来和学生一 起讨论自习课的性质和目的。注意在这里千万不要说教，而应通过民主交流的方式来让学生自己弄明白自习课到底是什么。下面就是一位老师开的关于这方面的班会记录： 班主任：同学们，我们开学已经有一段时间了，大家都看到我们班的课程表了吧？ 学生们：看到了。 班主任：那我问问大家，我们班星期一上午的第一节是什么课呀？ 学生们：语文课。 班主任：大家的记忆力真好！那么语文课是干什么的呢？ 学生们：（笑）当然是上语文的了哦。 班主任：（笑）看我这个问题问的多傻！语文课当然是上语文的，上数学那就是数学课了。（学生们笑） 班主任：（稍等）那么，大家能记得我们班星期二下午第二节是 什么课吗？ 学生们：（大声）自习课。 班主任：（紧接着）自习课是干什么的？ 学生甲：上自习的。（众生笑） 学生乙：自己学习的。 学生丙：复习旧课，预习新课的。 班主任：大家说的都很对，那么，自习课重要吗？ 学生丁：当然重要了，自习课上我们可以做作业，消化巩固学过的知识和预习下几节课要上的内容。 班主任：哦，自习课是自己学习的，而且自习课还这么重要啊！那么，我们自习课上应该干什么呢？ （学生们沉默了...
