《鸡妈妈的新房子》阅读教案老师问：这首歌写了什 么动物？（老鹰抓小鸡）对你们真棒，这节课让我们走进童话，阅读描写鸡妈妈 的文章。 二、 学习童话《鸡妈妈的新房子》 1.谈话导入： 这节课，老师带大家走进童话城堡：出示课题：走进童话故事。 板书课题。 学生齐读课题。 2.介绍前言、目录。 出示故事书，打开前言。 老师讲解：从前言可以知道书的大致内容。 你们接着看目录，目录下面是故事的题目。 目录里的故事在几页，我们一看就会知道。 3.推举童话作品：《鸡妈妈的新房子》 这节课老师就带同学们走进童话故事《鸡妈妈的新房子》板书课题。 学生齐 读故事的题目。 4.投影示阅读要求： A、 读童话故事，把好词好句找出来，摘抄在读书笔记里。 B、 我知道这个故事讲什么？ C、 我喜爱的人物是谁？ D、 我想说的是____________。 E、 我要推举的课外书是————。 师读阅读要求并讲解。 三、自主阅读童话故事《鸡妈妈的新房子》。 引出话题：师：你们的朗读太精彩了，你们知道这个童话故事讲了什么事？ 指名学生回答，师板书： 1.鸡妈妈造的新房子好吗? 2.鸡妈妈听了鹅大哥的话为什么不兴奋？鹅大哥说了什么话？ 3.夏天到了，鸡妈妈的新房子又闷又热，她后悔没有听鹅大哥的话，后来她 是怎样做的？ 4.狐狸对鸡妈妈说了些什么？ 5.狐狸吃掉小鸡后，鸡妈妈又怎样做？ 学生根据问题，自主阅读，边读、边找、边想。 指名学生回答，师板书：《鸡妈妈的新房子》。 其他同学补充。 四、辩论：假如你是鸡妈妈，你会听狐狸的话吗？1 五、 读了这个故事后，你收获了什么？或者说你知道了些什么？ 六、小结：小朋友，我们阅读课外书只是刚刚起步，希望大家能多阅读一些 好的课外书，去猎取更多的知识。
