一线电工工作总结范文五篇 电工个人工作总结 1 电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。掌握通过电路图安装与调试技术。通过具体的电路图，初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。培育学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培育学生团结合作，共同探讨，共同前进。同时，电工实训是职业教育中的重要实践教学环节。它对学生掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，对达到职业教育培育目标的要求有着十分重要的意义和作用。而对于我们即将毕业的学生来说，实习的意义更加重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中，动手能力，实践经验等等都是很重要的。使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。具体如下： 1.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 2.能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。 3.了解电器元件的连接、调试与维修方法。 4.基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。 5.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。 6.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。 二、电机接线培训 (一)双速电机调速 首先，合上空气开关 QF 引入三相电源。当按下起动按钮 SB2 时，沟通接触器 KM1 线圈回路通电并自锁，KM1 主触头闭合，为电动机引进三相电源，电动机在△接法下运行。然后按 SB3 按钮，同时 KA 线圈和 KT 线圈得电，KA 常开触头动作实现自锁，KT 常开触点闭合，线圈 KM1 保持通电，电机仍然保持在 △接法下运行，过一段时间后，KT 的常闭触点断开使接触器 KM1 线圈断电，KM1 主触头断开使 U1、V1、W1 与三相电源 L1、L2、L3 脱离。KT 触点动作同时接触器 KM3 线圈回路通电并自锁，KM2 线圈也得电KM2,KM3 主触头闭合，把三相电源 L1、L2、L3 引入接 U2、V2、W2，此时电动机在 YY 接法下运行，速度是原来的两倍。 . 双速电机调速的接线过程 低速时绕组的接法 高速时绕组的接法 双速电动机属于异步电动机变极调速，是通过改变定子绕组的连接方法达到改变定子旋转磁场磁极对数，从而改变电动机的转速。如图，首先将定子绕组三个...
