第1页 共10页 艺术教育特色学校申报材料 生命的灵动 ------让每一个学生在艺术熏陶下快乐成长 2 0 1 9 .1 1 当人们漫步于环境优美、爽性怡情的育秀校园，会感受到飘逸在校园里的浓郁的艺术文化气息：丝竹悠悠、管乐铿锵；舞曲轻飘、歌声悠扬；画林泼彩、墨海飘香；诗词曲赋、唐风宋韵。小树林边，几位女孩轻拨古筝，一曲“渔舟唱晚”诉说着对生活的热爱；绿草地上，一群学生龙腾虎跃，激昂的“安塞腰鼓”演绎出生命的灵动----- 我们育秀实验学校是一所现代化的城郊九年一贯制学校。现有教学班7 3 个，学生3 6 0 0 名，教师2 5 0 人，可谓奉贤教育系统的“航母”。多年来，我们坚持“德 育为 先 、育人为 本 ”的教育理 念 ，始 终 把 艺术教育作 为 学校素 质 教育不 可缺 少 的重 要 组成，切 实把 艺术教育融 入 到学校的办 学思 想 、目 标 和 教育教学工 作 之 中 ，着眼 于全 体 学生、着眼 于学生较 为 均 衡 、有个性地发 展 和 能 力 的培 养 ，着眼 于学生充 分 、全 面 、多元 、终 身 发展 ，把 艺术教育作 为 学校创 建 特色和 品 牌 的一个重 要 突 破 口 。在学校艺术教育得 到持续 、可喜 发 展 的同 时 ，学校的教学质 量稳 步上升 ，已 连 续 7 年荣 获 全 区 中 考 团 体 总 分 第一名。 一、加 强 领 导 ，构 建 艺术教育有效 运 行 机 制 自9 7 年建 校起 ，我们就 充 分 认 识 到，素 质 教育的根 本 目 的是促 进 学生素 质 全 面 和 谐 地发 展 。忽 视 艺术教育的教育，不 可能 是真 正 的素 质 教育，学校发 展 的蓝 图 上，我们把 艺术教育放在一个非 常 重 要 的位置 ，制定 了 “以 艺术教育为 突 破 口 ，坚持以人为 本 整 体 优化，促 进 学生全 面 和 谐 发 展 ”为 目 标 的整 体 改 革 方 第 2页 共 10页 案 和 “学 校 艺 术 教 育 工 作 五 年 规 划 ”， 拟 订 了 ： “普 及 与 提 高 相 结合 ； 课 内 与 课 外 相 结 合 ； 校 内 与 校 外 相 结 合 ； 艺 术 教 育 与 艺 教科 研 相 结 合 ； 硬 件 建 设 与 软 件 建 设 相 结 合 ”学 校 艺 术 教 育 五 大 原则 。 构 建 了 以 终 身 教 育 为...
